Number of the records: 1  

Reading of English informative texts: qualitative and quantitative parameters

  1. NázovReading of English informative texts: qualitative and quantitative parameters
    Aut.údajeJana Javorčíková, Stanislav Kováč
    Autor Javorčíková Jana 1974- (80%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
    Spoluautori Kováč Stanislav (20%)
    Zdroj.dok. Radomskie studia filologiczne. Vol. 9, no. 1 (2020), pp. 32-43. - Radom : Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu, 2020
    Kľúč.slová motivácia - motivation   porozumenie textu - čítanie s porozumením - reading comprehension   čítanie kníh - book reading  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie50326
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Názov
    Roger uvarí kávu, Matilda a Klotilda upracú byt... alebo o menách vecí každodennej potreby
    Súbež.n.
    Roger makes coffe, Matilda and Klotilda clean the apartment ... or about the names of everday objects
    Aut.údaje
    Jaromír Krško
    NázovRoger uvarí kávu, Matilda a Klotilda upracú byt... alebo o menách vecí každodennej potreby
    Súbež.n.Roger makes coffe, Matilda and Klotilda clean the apartment ... or about the names of everday objects
    Aut.údajeJaromír Krško
    Autor Krško Jaromír 1967- (100%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
    Zdroj.dok. Aspekty literárnovedné a jazykovedné : zborník Katedry slovenského jazyka a literatúry Filozofickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku : zborník z konferencie, Ružomberok, 19.06.2019, 4.. S. 196-207. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2018 / Stěpanová Ludmila 1950- ; Gallík Ján ; Jazykovedné, literárnovedné a didaktické reflexie medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová onomastika - onomastics   unikátonymá - unique proper names  
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.