Počet záznamov: 1
Benchmarking as a method of evaluating the performance of small and middle enterprises in Slovakia
Názov Benchmarking as a method of evaluating the performance of small and middle enterprises in Slovakia Aut.údaje Lenka Veselovská Autor Veselovská Lenka 1987- (100%) UMBEF09 - Inštitút manažérskych systémov (detašované pracovisko Poprad)
Zdroj.dok. Aktuálne problémy podnikovej sféry 2012 : zborník vedeckých prác. S. 621-626. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, 2012 / Tóth Miroslav 1973- ; Fetisovová Elena ; Tršťanská Alena Kľúč.slová benchmarking hodnotenie podniku - business evaluation - company evalutaion obchodní partneri Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 007 Anotácia This article deals with benchmarking as one of the methods of evaluating company's performance. Based on the available theoretical information we designed the questionnaire which was presented to the managers of Slovak small and middle enterprises. We focus our research on exploring managers' knowledge about benchmarking and the extent of the usage of this method. Our findings provide information about benchmarking as whole and also about its parameters influenced by the conditions of Slovak business environment. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 25918 Kategória ohlasu OSVALDOVÁ, Margaréta. Hudobná edukácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Brno : MSD, 2018. [189] s. ISBN 978-80-7392-284-9.
LENIV, Zoryana - VANČOVÁ, Alica. Integrative approaches to university teacher training for the work in inclusive environment. In Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie : zborník vedeckých príspevkov. Brno : MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-286-3, s. 57-70.
HARČARÍKOVÁ, Terézia - VANČOVÁ, Alica. História vzdelávania špeciálnych pedagógov na Slovensku. In Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie : zborník vedeckých príspevkov. Brno : MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-286-3, s. 7-37.
ZGODOVÁ, Stanislava. Teoretické východiská skúmanie prípravy učiteľov na integrované a inkluzívne vzdelávanie. In Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie : zborník vedeckých príspevkov. Brno : MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-286-3, s. 276-293.
GAŠPEROVÁ, Radana. Analýza kvality prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie. In Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie : zborník vedeckých príspevkov. Brno : MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-286-3, s. 230-244.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Počet záznamov: 1