Počet záznamov: 1
Úskalia porozumenia básne v literárnej a didaktickej komunikácii
Názov Úskalia porozumenia básne v literárnej a didaktickej komunikácii Súbež.n. Difficulties with understanding poetry in the literary and didactic discourse Aut.údaje Július Lomenčík Autor Lomenčík Július 1961- (100%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
Zdroj.dok. Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte 6 : recenzovaný zborník vedeckých prác. S. 134-147. - Zvolen : Technická univerzita vo Zvolene, 2019 / Chovancová Katarína 1977- ; Štulajterová Alena 1966- ; Zázrivcová Monika 1974- Kľúč.slová slovenská poézia - Slovak poetry básne literárna komunikácia - literary communication didaktická komunikácia - didactic communication literárna výchova - literárna edukácia - literárne vzdelávanie - literary education - literature education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Cieľom príspevku je v rámci slovesného umeleckého diela pozornosť sústrediť na básnický text slovenskej poézie po období schematizmu od šesťdesiatych rokov 20. storočia. Báseň ako estetický komunikát v procese jazykovej komunikácie sa stáva problematickým predovšetkým v literárnej komunikácii a didaktickej komunikácii v stredoškolskej literárnej edukácii. Pozornosť najprv sústreďujeme na vnímanie básne učiteľom v projekte prípravy na vyučovaciu hodinu na úrovni literárnej komunikácie. Porozumenie lyrickej básne považujeme za zložitý poznávací proces, pri ktorom ani u učiteľa nejde len o zisťovanie príčinných vzťahov, ale aj v jeho prístupe to znamená subjektívny zážitok. Za osobitný problém v recepcii poézie vnímame „kolektívnu“ interpretáciu v školskej edukácii, takže v druhej časti príspevku poukazujeme na niektoré problémy didaktickej komunikácie lyrickej básne. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 46942 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Počet záznamov: 1