Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 17  
Vaša požiadavka: Kľúčové slovo = "autoregulácia učenia"
  1. NázovSebariadené učenie ako koncept vzdelávania dospelých
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeJozef Spodniak; školiteľ: Miroslav Krystoň
    Autor Spodniak Jozef
    Ďalší autori Krystoň Miroslav 1964- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky a andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2023. - 46 s.
    Kľúč.slová vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults   sebariadené učenie   autoregulácia učenia - self-regulated learning   motivácia - motivation   metakognícia - metacognition  
    Form.deskr.bakalárske práce - bachelor’s theses
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 374.7
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0
  2. NázovHow to create autonomous learners
    Podnázovteaching metacognitive, self-regulatory and study skills - a practitioner's guide
    Aut.údajeTaryn Moir
    Autor Moir Taryn 1976-
    Vyd.údajeAbingdon, Oxon : Routledge , 2023. - xii, 165 s. : il., tab., 25 cm
    Vydanie1st ed.
    ISBN978-1-032-32583-5
    PoznámkaBibliografické odkazy. Register
    Kľúč.slová autonómne učenie - learner autonomy - autonomous learning   metakognícia - metacognition   učenie - učenie sa - learning   autoregulácia učenia - self-regulated learning   psychológia učenia  
    Form.deskr.monografie - monographies
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaVeľká Británia
    Systematika 37.091.015.3
    159.95:165.242
    159.953.5:159.923.5
    159.953.5
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxkni - KNIHY
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    388663Univerzita Mateja BelaUK Pedagogická študovňalen prezenčne
    How to create autonomous learners
  3. NázovEdukačná anamnéza dospelých
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeEmília Krišková; školiteľ: Ivan Pavlov
    Autor Krišková Emília
    Ďalší autori Pavlov Ivan 1965- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky a andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2022. - 45 s.
    Kľúč.slová docilita - docility   autoregulácia učenia - self-regulated learning   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults  
    Form.deskr.bakalárske práce - bachelor’s theses
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  4. NázovPodpora autoregulácie učenia sa dospelých
    Podnázovdiplomová práca
    Aut.údajeMichaela Majerčíková; školiteľ: Ivan Pavlov
    Autor Majerčíková Michaela
    Ďalší autori Pavlov Ivan 1965- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2020. - 60 s.
    Kľúč.slová autoregulácia učenia - self-regulated learning   docilita - docility   učenie sa dospelých  
    Form.deskr.diplomové práce - master’s theses
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.87
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  5. NázovUčebné prostredie materskej školy ako významný determinant autoregulatívneho učenia sa dieťaťa
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeSimona Hrončeková; školiteľ: Zuzana Lynch
    Autor Hrončeková Simona
    Ďalší autori Lynch Zuzana 1971- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2019. - 48 s.
    Kľúč.slová učenie - učenie sa - learning   materské školy - kindergartens - kindergardens   učebné prostredie - learning environment   autoregulácia učenia - self-regulated learning  
    Form.deskr.bakalárske práce - bachelor’s theses
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.24
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  6. NázovDeterminanty sebariadeného učenia (sa) v dospelosti
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeViktória Varinská; školiteľ: Andrea Bontová
    Autor Varinská Viktória
    Ďalší autori Bontová Andrea 1975- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2015. - 67 s.
    Kľúč.slová sebariadené učenie   metakognícia - metacognition   autoregulácia učenia - self-regulated learning   motivácia - motivation  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  7. NázovRevealing mechanism of self-regulation in children and minors in institutional care
    Aut.údajeSoňa Vávrová, Karla Hrbáčková, Jakub Hladík
    Autor Vávrová Soňa (34%)
    Spoluautori Hrbáčková Karla (33%)
    Hladík Jakub (33%)
    Zdroj.dok. Procedia - social and behavioral sciences. Vol. 112 (2014), pp. 583-592. - Amsterdam : Elsevier, 2014 ; ICEEPSY 2013 International conference on education and educational psychology
    Kľúč.slová autoregulácia učenia - self-regulated learning   deti - children   menšiny - minorities   ústavná sociálna starostlivosť - inštitucionálna starostlivosť - institutional care  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaHolandsko
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópieE3549
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  8. NázovUčíme sa, aby sme (pre)žili?
    Súbež.n.Learning as the way to survive? Informal learning of adults and the variety of its forms
    Podnázovinformálne učenie dospelých a jeho variabilné podoby
    Aut.údajeAndrea Bontová
    Autor Bontová Andrea 1975- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století : sborník obsahuje příspěvky z mezinárodní vědecké konference Andragogika 2013, uskutečněné 12. listopadu 2013 v Praze a pořádané Univerzitou Jana Amose Komenského Praha. S. 110-128. - Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014 / Miklošíková Miroslava ; Zlámalová Helena ; Andragogika 2013 medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová informálne učenie dospelých - informal adult learning   skúsenostné učenie - experiential learning   autoregulácia učenia - self-regulated learning   facilitácia učenia   andragogická prax  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    AnotáciaŠtúdia odpovedá na otázky vyplývajúce z utvárajúcej sa andragogickej praxe: Ako procesy informálneho učenia facilitovať? Ako ich formálne a metodicky uchopiť tak, aby slúžili praxi efektívnejšie? Kto sú facilitátori učenia dospelých?
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie31007
    Kategória ohlasuVETEŠKA, Jaroslav. Přehled andragogiky : úvod do studia vzdělávání a učení se dospělých. Praha : Portál, 2016. 320 s. ISBN 978-80-262-1026-9.
    VETEŠKA, Jaroslav. Gerontagogika : psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. 180 s. ISBN 978-80-905460-7-3.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovPosouzení významu multikulturní kompetence studenty ve vztahu ke komponentům autoregulace učení
    Súbež.n.Importance of multicultural competence in relation to components of students´ self-regulated learning
    Aut.údajeJakub Hladík
    Autor Hladík Jakub (100%)
    Zdroj.dok. Kvalita ve vzdělávání : XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-12. září 2012 : sborník příspěvků. S. 493-501. - Praha : Univerzita Karlova, 2012 / Ježková Věra ; Chvál Martin ; Spilková Vladimíra ; Vondrová Naďa ; Šmejkalová Martina ; Kasíková Hana ; Dvořák Dominik ; Trojan Václav ; Pavelková Isabella ; Viktorová Ida ; Bendl Stanislav ; Marádová Eva ; Vašutová Jaroslava ; Uhlířová Jana ; Černochová Miroslava ; Urbánek Petr ; Kvalita ve vzdělávání výroční konference
    Kľúč.slová multikultúrne kompetencie   autoregulácia učenia - self-regulated learning  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópieE3556
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  10. NázovIndividual importance of multicultural competence in relation to components of students' self-regulated learning
    Aut.údajeJakub Hladík, Karla Hrbáčková, Soňa Vávrová
    Autor Hladík Jakub (34%)
    Spoluautori Hrbáčková Karla (33%)
    Vávrová Soňa (33%)
    Zdroj.dok. Procedia - aocial and behavioral sciences. Vol. 69 (2012), pp. 341-349. - Amsterdam : Elsevier, 2012 ; ICEEPSY 2012 International conference on education and educational psychology
    Kľúč.slová multikultúrne kompetencie   autoregulácia učenia - self-regulated learning  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaHolandsko
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópieE3547
    Kategória ohlasuBALVÍN, Jaroslav. Teorie výchovy a vzdělávání pro oblast sociální pedagogiky a andragogiky. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2013. 151 s. ISBN 978-80-86798-47-9.
    NI´MAH, Fahmi Ulin - WIDIAWATI, Leni. Are the teachers ready to 21st century challenges? : a review through teachers´ multicultural personality as a response to change. In Literacy awareness in shaping citizen character : international seminar. Lamongan : Darul ´Ulum Islamic University, 2017. ISBN 978-979-15142-2-4, pp. 276-278.
    NI´MAH, Fakmi Ulin SISWANDARI, M. - INDRAWATI, Dyah S.. The effects of teacherpreneurship, multicultural personality, continuing professional development, and the 21st century professionalism towards vocational high school teachers. In International journal of education and social science research. ISSN 2581-5148, 2018, vol. 1, no. 5, pp. 44-55.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.