Výsledky vyhľadávania
Názov Experimental textbook for technical and natural science subjects in the Slovak Republic Aut.údaje Ľubomír Žáčok, Renáta Bernátová, Milan Bernát Autor Žáčok Ľubomír 1975- (34%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Bernátová Renáta (33%)
Bernát Milan (33%)
Zdroj.dok. Journal of Hunan University Natural Sciences. Vol. 48, no. 9 (2021), pp. 189-195. - Changsha : Hunan University, 2021 Kľúč.slová prírodné vedy - natural sciences technické vedy experimentálne učebnice - experimental textbooks Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Čína URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 51163 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Kontexty andragogickej kompetencie vysokoškolských pedagógov Aut.údaje Nikola Gumanová Autor Gumanová Nikola 1994- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 56-62. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová andragogika - andragogy odborné andragogické kompetencie vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers akademické vzdelávanie vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50753 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Docilita učiteľov v andragogickom poradenstve Aut.údaje Kristína Kubišová Autor Kubišová Kristína 1995- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 97-102. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová docilita - docility andragogické poradenstvo - andragogical counseling kvalitní učitelia andragogické poradenstvo - andragogical counseling Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50383 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár JP2021_Zborník 2021.pdf 41 4.1 MB Title Juvenilia Paedagogica 2021 Subtitle aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021 Author info rec. Viktor Lechta, Janka Benická ... [et al.] Another authors Lechta Viktor (Recenzent)
Benická Jana (Recenzent)
Bernátová Renáta (Recenzent)
Bojničanová Renáta (Recenzent)
Franiok Petr (Recenzent)
Gabrhelová Gabriela (Recenzent)
Květoňová Lea (Recenzent)
Lášticová Barbara (Recenzent)
Linková Marie (Recenzent)
Luska Jiří (Recenzent)
Malach Josef (Recenzent)
Marcineková Tatiana (Recenzent)
Matula Pavol (Recenzent)
Rovňanová Lenka 1968- (Recenzent)
Action Juvenilia Paedagogica 2021 . medzinárodná konferencia , Trnava , 12.02.2021 Issue data Trnava : Trnavská univerzita v Trnave , 2021. - 197 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-568-0248-9 Form. Descr. zborníky konferencií Language Slovak Country Slovak Republic Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Title Tvorba kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa z pohľadu rôznych skupín študentov Author info Magdaléna Kremnická Author Kremnická Magdaléna 1986- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Source document Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 85-96. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia Keywords vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences - teaching competences profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Na prácu vysokoškolského učiteľa sú kladené vysoké nároky, tak z pohľadu študentstva, ako aj z pohľadu vedy a výskumu. Očakáva sa, že bude vynikať v didaktických spôsobilostiach i v spôsobilostiach vedecko-výskumných. Cieľom nášho príspevku je priblížiť a analyzovať kvalitu vysokoškolského učiteľa v kontexte tvorby kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 51009 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
DOKUMENT JE NA CD/DVD
Názov Profesijná identita vysokoškolských učiteľov v kontexte ich ďalšieho profesijného rozvoja Aut.údaje Zuzana Gredecká Autor Gredecká Zuzana 1996- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 47-55. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers identita - identity profesijná identita - professional identity profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50754 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Title Didactic tests and pedagogical diagnostics in teaching of digital and microprocessing technology Author info Milan Bernát, Ján Pavlovkin, Paweł Bachman; rec. Jaroslav Džmura, Jaroslav Petráš, Renáta Bernátová Author Bernát Milan (40%)
Co-authors Pavlovkin Ján 1955- (40%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Bachman Paweł (20%)
Another authors Džmura Jaroslav (Recenzent)
Petráš Jaroslav (Recenzent)
Bernátová Renáta (Recenzent)
Issue data Zielona Góra : Uniwersytet Zielonogórski , 2020. - 92 p. s. Issue 1. vyd. ISBN 978-83-941516-8-3 Keywords pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests digitálne technológie - digital technologies Form. Descr. monografie - monographies Language English Country Poland URL Link na zdrojový dokument Public work category AAA No. of Archival Copy 48556 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Title The effectiveness of interactive whiteboard using NIESVE System for electrical engineering students Author info Milan Bernát ... [et al.] Author Bernát Milan (12,5%)
Co-authors Pavlovkin Ján 1955- (12,5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Džmura Jaroslav (12,5%)
Žáčok Ľubomír 1975- (12,5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Bernátová Renáta (12,5%)
Petráš Jaroslav (12,5%)
Rudolf Ladislav (12,5%)
Sepešiová Michaela (12,5%)
Source document Journal of Technical Education and Training. Vol. 12, no. 1 special issue (2020), pp. 204-217. - Batu Pahat, Johor : Penerbit UTHM - Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 2020 Keywords interaktívne tabule - interactive whiteboards didaktická účinnosť technická výchova - technical education elektrina - electricity Form. Descr. články - journal articles Language English Country Malaysia Annotation The article describes possibilities of increasing the effectiveness of teaching technical subjects using an interactive whiteboard. The basic research method is a pedagogical experiment by which we compare the effectiveness of teaching in the experimental and control group. In the experimental group was used experimental teaching with the support of an interactive whiteboard (on the platform of targeted use of the virtual way of visualising the course of processes and phenomena using an interactive whiteboard overlapping the natural possibilities of other ways of visualising these processes and phenomena). The control group was teaching traditionally taught without an interactive whiteboard. Research results (based on test results) have shown that the experimental teaching system we have used during this research is more effective than the traditional teaching system. By learning with an interactive whiteboard, we found that it was easier for students to acquire new knowledge. Students were able to use the acquired knowledge to solve practical tasks Public work category ADM No. of Archival Copy 47572 Repercussion category TAKU NENO, Khatrin Juliani - SUDIRA, Putu - DARYONO, Rihab Wit. Comparison of student learning outcomes in terms of "digital immigrant-native" teachers learning methods. In Journal educational research and evaluation. ISSN 2597-422X, 2022, vol. 6, no. 1, pp. 63-71.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Title Research of correlation of theoretical knowledge and psychomotor skills of pupils in technical education Author info Ľubomír Žáčok ... [et al.] Author Žáčok Ľubomír 1975- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Bernát Milan (20%)
Bernátová Renáta (20%)
Pavlovkin Ján 1955- (10%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Source document European journal of contemporary education : international bilingual scientific journal. Vol. 9, no. 3 (2020), pp. 643-654. - Bratislava : Academic Publishing House Researcher, 2020 Keywords technické vzdelávanie - technical education štúdium a výučba - study and teaching zručnosti - abilities vedomosti výsledky výskumu Form. Descr. články - journal articles Language English Country Slovak Republic Annotation © 2020 by Academic Publishing House Researcher s.r.o. The authors of the scientific study examine the impact of the relationship of theoretical knowledge on practical skills in technical subjects at the lower secondary level of education in the Slovak Republic. After determining the research problem and hypotheses, they bring the processed results in the form of tables and figures. Quantitative results within the pedagogical experiment are supplemented by qualitative analysis. In a scientific study, we characterize a research sample and research methods. We focus on a detailed description of problem tasks that pupils have solved in pedagogical research. Pedagogical research was carried out in four regions in the Slovak Republic. At the end of the scientific study, the authors compare the results ascertained from previously published information in the field of science. We are based on modern approaches in pedagogy, which integrate the issue of assessing pupils psychomotor skills into the field of general education. The current objectives and tasks in subjects developing cognitive knowledge and psychomotor skills of pupils and specifically on the subject of technology, represent a body of knowledge and skill to be learned. In the information society, knowledge is growing in a geometric way, especially in the field of technical sciences. The knowledge that the pupil acquires at school will no longer be sufficient after solving the internship in solving the technical problems he will encounter. Scientific studies address this issue. We examine the influence of theory on the acquisition of practical skills. Both aspects are important in the development of the pupils' personality not only in the technical but also in the modern information society. URL Link na plný text Public work category ADN No. of Archival Copy 48440 Repercussion category XU, Quan - WANG, Ting. The transformative cognition of English as a foreign language student teachers’ personal practical knowledge. In Frontiers in psychology. ISSN 1664-1078, 2023, vol. 14, art. no. 1263552, pp. 1-11.
MARTÍNEZ GARCÍA, Mario - GONZÁLEZ PEÑA, Omar Israel - PÉREZ ZÚÑIGA, Ricardo - MENA HERNÁNDEZ, Ernesto. El individualismo como conducta sustentable respecto al trabajo en equipo en la educación superior. In RIDE Revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo [online]. 2024, vol. 14, no. 28, pp. 1-29 [cit. 2024-04-23]. ISSN 2007-7467. Dostupné na: https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1874
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Title Verification of new electronic technical textbooks in the current school Author info Ľubomír Žáčok, Milan Bernát, Renáta Bernátová Author Žáčok Ľubomír 1975- (34%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Bernát Milan (33%)
Bernátová Renáta (33%)
Source document Ad Alta : journal of interdisciplinary research. Vol. 9, no. 2 (2019), pp. 371-375. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 Keywords elektronické učebnice technológie - technologies technické predmety - technical school subjects technické vzdelávanie - technical education Form. Descr. články - journal articles Language English Country Czech Republic URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 46875 Repercussion category MILIĆ, Melita - DIVJAK, Blaženka. Innovative learning design and teachers’ competencies : prerequisites for meaningful use of digital material in schools. In Central European conference on information and intelligent systems : 34th international scientific conference, Dubrovnik, 20th-22nd September 2023. ISSN 1847-2001, 2023, pp. 189-197.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný