Number of the records: 1  

Stratégia riešenia šikanovania v školách

  1. TitleStratégia riešenia šikanovania v školách
    Subtitlemožnosti prevencie
    Author infoDana Rosová
    Author Rosová Dana
    IssueVydanie prvé
    Issue stat.Košice : Equilibria, 2018
    Scope165 s. : grafy, obrázky, tabuľky, 24 cm
    Languageslo - Slovak
    Language of the originalslo - Slovak
    CountrySK - Slovak Republic
    NoteBibliografia na strane 155-165 ; bibliografické odkazy. - Obsahuje biografické údaje o autorke
    AnnotationŠikanovanie možno považovať za celosvetový problém, pred ktorým nie je imúnny žiadny typ školy. Autorka PhDr. Dana Rosová, PhD. v odbornom diele Stratégia riešenia šikanovania v školách (Možnosti prevencie) konštatuje, že v prevencii a riešení šikanovania, je dôležitá správne zvolená stratégia i nevyhnutná kooperácia na úrovni školy (vedenie školy, pedagógovia, žiaci, študenti), rodiny a vyškolených odborníkov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť komplexného prístupu.Odborná publikácia je určená všetkým – riaditeľom a riaditeľkám škôl, koordinátorom prevencie, výchovným poradcom i ďalším pedagógom, vychovávateľom, sociálnym pedagógom, psychológom, študentom, ktorí sa problematike šikanovania venujú, pre rozšírenie teoretických poznatkov. Zároveň ponúka osvedčené riešenia šikanovania a možnosti jeho prevencie formou skupinovej práce a preventívnych programov, ktoré sú v odbornom diele uvedené.
    UDC364 * 364.636 * 373.3 * 373.5+377 * 615.851.6 * 616.89-008.447-053.2 * 316.48 * (048.8)
    keywords šikanovanie * základné školy * stredné školy * skupinová psychoterapia * poruchy správania dieťaťa * sociálne konflikty
    ISBN978-80-8143-225-5 (brož.)
    Catal.org.PN701
    Copy count1, total, free: 1
    Filexkni - BOOKS
    Track No.Call numberDepartmentSublocationInfo
    203315N/37Mestská knižnica PiešťanyNaučné oddelenie
    Stratégia riešenia šikanovania v školách

Number of the records: 1  

Knižnica roka 2018

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.