Number of the records: 1  

Emočné schémy - nová téma v kognitívnej psychológii, alebo výzva pre pozitívnu psychológiu?

  1. TitleEmočné schémy - nová téma v kognitívnej psychológii, alebo výzva pre pozitívnu psychológiu?
    Author Kordačová Jana 1959- SAVEXPSY - Ústav experimentálnej psychológie SAV    ORCID
    Source document / Ruisel Imrich 1941- ; Prokopčáková Alexandra Kognitívny portrét človeka. 236-268. - Bratislava : Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2010
    Languageslo - Slovak
    CountrySK - Slovak Republic
    Document kindrozpis článkov z periodík (rzb)
    CitationsRUISEL, I. HUMAN KNOWLEDGE IN THE CONTEXT OF COGNITIVE PSYCHOLOGY. In STUDIA PSYCHOLOGICA. ISSN 0039-3320, 2010, vol. 52, no. 4, p. 267-284.
    RUISEL, Imrich. Múdrosť ako integrátor afektov a kognícií. In Múdrosť v kontexte osobnosti: problémy, fakty, otázky. - Bratislava : Slovak Academic Press, 2011, s. 9-27. ISBN 978-80-88910-34-3.
    RUISEL, Imrich. Križovatky poznania. Bratislava : Slovak Academic Press, 2011. 510 s. ISBN 978-80-88910-33-6.
    SCHUSTEROVÁ, I. Valencia interpersonálnych vzťahov v rodinnom prostredí v kontexte vzťahovej väzby. In Marián Špajdel (Ed.), 20. výročie Katedry psychológie na obnovenej Trnavskej univerzite (1992-2012). Kraków: Towarzystwo Słowaków w Polsce, 2012, p. 174. ISBN 978-83-7490-511-4.
    RUISEL, Imrich. Epizódy z histórie poznávania. Imrich Ruisel. Bratislava : Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2013. 370 s. ISBN 978-80-88910-44-2.
    RUISEL, I. Kognitívna psychológia v stredoveku. ÚEP CSPV SAV, 2017, 189 s. ISBN 978-80-88910-59-6
    CategoryABD - Chapters in scientific monographs published in Slovak publishing houses
    Category of document (from 2022)V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
    Type of documentkapitola
    Year2010
    article

    article

    rok vydaniarok metrikyIFIF Q (best)SJRSJR Q (best)
    2010
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.