Title : Anchoring Effect of Performance Feedback on Accuracy of Metacognitive Monitoring in Preschool Children Author : \q12*sav_un_auth*1 0187619 \q \q1013 sav_un_auth*0187619 \d Urban Kamila 1989 - \q SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors : \q12*sav_un_auth*1 0184169 \q \q1013 sav_un_auth*0184169 \d Urban Marek \q Action: \q12*sav_un_auth*1 0207550 \q \q2 VEGA č. 2/0134/18 \q. \q2 Pedagogické a vývinovo-psychologické dopady inovácií predškolského vzdelávania \q : \q2 1.1.2018 - 31.12.2020 \q Source document : \q12**1 279241 \q Europe's Journal of Psychology. Vol. 17, no. 1 (2021), p. 104-118 Category : ADMB - Scientific papers in foreign non-impacted journals registered in Web of Sciences or Scopus Category of document (from 2022) : V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document : článok Year : 2021 DOI : 10.5964/ejop.2397 URL : URL link