Search results
Title Metacomprehension Accuracy in Preschoolers: The Role of Text Difficulty Author Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Marek Petrová Zuzana 1979 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Source document Conference on Literacy : Abstract Book. S. 94. - Chania, Greece : Federation of European Literacy Associations, 2024 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2024 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Metacomprehension Accuracy in Preschoolers.pdf available 297.6 KB 2 Postprint 
article
Title Relationship between children's text comprehension and narrative skills at the end of kindergarten attendance Author Petrová Zuzana Co-authors Urban Marek Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Source document Conference on Literacy : Abstract Book. S. 93. - Chania, Greece : Federation of European Literacy Associations, 2024 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2024 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Relationship between children's text.pdf available 225.9 KB 2 Postprint article
Title The story listening comprehension in preschool age as a key to successful reading literacy development Author Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Urban Marek Petrová Zuzana Source document Conference on Literacy : Abstract Book. S. 96. - Chania, Greece : Federation of European Literacy Associations, 2024 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2024 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License The story listening comprehension in preschool age.pdf available 297.9 KB 2 Postprint article
Title ChatGPT improves creative problem-solving performance in university students: An experimental study Author Urban Marek Co-authors Děchtěrenko Filip Lukavský Jiří Hrabalová Veronika Svacha Filip Brom Cyril Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 Source document Computers and education. Vol. 215 (2024), art. no. 105031 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2024 DOI 10.1016/j.compedu.2024.105031 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License ChatGPT improves creative problem-solving performance in university students.pdf Neprístupný/archív 2.1 MB 2 Postprint article
Title “I know my idea is original!” Creative metacognitive monitoring and regulation in kindergarten children Author Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Marek Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Thinking Skills and Creativity. Vol. 52, (2024),art. no. 101541 p. 1-11 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2024 DOI 10.1016/j.tsc.2024.101541 File name Access Size Downloaded Type License I know my idea is original.pdf Neprístupný/archív 1.2 MB 1 Postprint article
Title Does Metacognition Matter in Creative Problem-Solving? A Mixed-Methods Analysis of Writing Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Journal of creative behavior. Vol. 0, Iss. 0 (2024), pp. 1–18 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok DOI 10.1002/jocb.630 article
Title Valuing Creativity in an Educational Environment: The Importance of Need Satisfaction Author Urban Marek Co-authors Pesout Ondrej Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Source document Annual Meeting of the American Educational Research Association. S. 1-15. - Chicago : AERA Online Paper Repository, 2023 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document príspevok Year 2023 DOI 10.3102/2003485 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Valuing Creativity in an Educational Environment.pdf available 389.3 KB 2 Postprint article
Title The effect of a distributed metacognitive strategy intervention on reading comprehension Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Nietfeld John L. Source document Metacognition and Learning. Vol. 18, Issue 2 (2023), p. 405-424 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2023 DOI 10.1007/s11409-023-09334-1 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License The efect of a distributed metacognitive strategy intervention on reading comprehension.pdf Neprístupný/archív 1.8 MB 5 Postprint article
Title Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Journal of creative behavior. Vol. 57, no. 1 (2023), p. 6-16 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2023 DOI 10.1002/jocb.558 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity.pdf Neprístupný/archív 418.3 KB 1 Postprint article
Title Do We Need Metacognition for Creativity? The Necessary Condition Analysis of Creative Metacognition Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Source document EARLI 2023 Book of Abstracts : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. S. 236-237. - Thessaloniki, Greece : EARLI.org, 2023 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2023 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Do We Need Metacognition for Creativity.pdf available 54.9 KB 4 Postprint article