Search results
Title ChatGPT improves creative problem-solving performance in university students: An experimental study Author Urban Marek Co-authors Děchtěrenko Filip Lukavský Jiří Hrabalová Veronika Svacha Filip Brom Cyril Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 Source document Computers and education. Vol. 215 (2024), art. no. 105031 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2024 DOI 10.1016/j.compedu.2024.105031 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License ChatGPT improves creative problem-solving performance in university students.pdf Neprístupný/archív 2.1 MB 2 Postprint 
article
Title Self-regulated learning and phenomenology: An integrated model Author Brziak Matúš 1995 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 Source document XXIII. česko-slovenská konferencia Kvalitatívny prístup a metódy vo vedách o človeku : „Nové horizonty kvalitatívneho výskumu“ (zborník abstraktov). S. 20. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta sociálnych a ekonomických vied, 2024 / Petrjánošová Magda 1976 - ; Masaryk Radomír 1977- ; Lášticová Barbara 1975 - ; Kvalitatívny prístup a metódy vo vedách o človeku „Nové horizonty kvalitatívneho výskumu“ Category AFH - Abstracts of papers from domestic conferences Category of document (from 2022) O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka Type of document abstrakt z podujatia Year 2024 File name Access Size Downloaded Type License Self-regulated learning and phenomenology.pdf available 214.4 KB 5 Postprint article
Title “I know my idea is original!” Creative metacognitive monitoring and regulation in kindergarten children Author Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Marek Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Thinking Skills and Creativity. Vol. 52, (2024),art. no. 101541 p. 1-11 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2024 DOI 10.1016/j.tsc.2024.101541 File name Access Size Downloaded Type License I know my idea is original.pdf Neprístupný/archív 1.2 MB 1 Postprint article
Title Does Metacognition Matter in Creative Problem-Solving? A Mixed-Methods Analysis of Writing Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Journal of creative behavior. Vol. 0, Iss. 0 (2024), pp. 1–18 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok DOI 10.1002/jocb.630 article
Title Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity Author Urban Marek Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Source document Journal of creative behavior. Vol. 57, no. 1 (2023), p. 6-16 Category ADCA - Scientific papers in foreign journals registered in Current Contents Connect with IF (impacted) Category of document (from 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Type of document článok Year 2023 DOI 10.1002/jocb.558 URL URL link Názov súboru Prístup Veľkosť Stiahnuté Typ Licence Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity.pdf Neprístupný/archív 418.3 KB 1 Postprint article
Názov Role of Metacognition in Early Literacy Development. 4 Časť.dok. 4 Autor Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 83-99. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 article
Názov Role of Story Listening Comprehension in Early Literacy Skills. 3 Časť.dok. 3 Autor Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. S. 63-82. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 article
Názov Conclusion: The Difficult Journey of the New Literacy Curriculum to Preschool Education: Promising Impacts and Future Perspectives Autor Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 119-127. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória BEE - Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferečných, recenzovaných aj nerecenzovaných) (do roku 2014 len nerecenzované) Kategória (od 2022) O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 article
Názov Preschool Narrative Production as a Precursor for Successful Reading and Literacy Development. 5 Časť.dok. 5 Autor Petrová Zuzana 1979 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 101-118. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 article
Title Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. textový dokument (print). elektronický dokument Another authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Wildová Radka Ashokan Varun Action VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Issue data Berlin : Peter Lang , 2023. - 132 s. Issue 1. vyd. Category FAI - Editorial work on book publications (bibliographies, encyclopedias, catalogues, dictionaries, collective publications/proceedings, atlases ...) Category of document (from 2022) V1 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok Type of document editovaná kniha Year 2023 DOI 10.3726/b20261 References (5) Publication Activity of SAV - Articles 
book