Výsledky vyhľadávania
Názov “I know my idea is original!” Creative metacognitive monitoring and regulation in kindergarten children Autor Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Spoluautori Urban Marek Akcia VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Zdroj.dok. Thinking Skills and Creativity. Vol. 52, No. 101541 (2024), p. 1-11 Kategória ADCA - Vedecké práce v zahraničných karentovaných časopisoch impaktovaných Kategória (od 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Typ výstupu článok Rok vykazovania 2024 DOI 10.1016/j.tsc.2024.101541 Názov súboru Prístup Veľkosť Stiahnuté Typ Licence I know my idea is original.pdf Neprístupný/archív 1.2 MB 1 Postprint 
článok
Názov Does Metacognition Matter in Creative Problem-Solving? A Mixed-Methods Analysis of Writing Autor Urban Marek Spoluautori Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Akcia VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Zdroj.dok. Journal of creative behavior. Vol. 0, Iss. 0 (2024), pp. 1–18 Kategória ADCA - Vedecké práce v zahraničných karentovaných časopisoch impaktovaných Kategória (od 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Typ výstupu článok DOI 10.1002/jocb.630 článok
Názov Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity Autor Urban Marek Spoluautori Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Akcia VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Zdroj.dok. Journal of creative behavior. Vol. 57, no. 1 (2023), p. 6-16 Kategória ADCA - Vedecké práce v zahraničných karentovaných časopisoch impaktovaných Kategória (od 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Typ výstupu článok Rok vykazovania 2023 DOI 10.1002/jocb.558 URL URL link Názov súboru Prístup Veľkosť Stiahnuté Typ Licence Orientation Toward Intrinsic Motivation Mediates the Relationship Between Metacognition and Creativity.pdf Neprístupný/archív 418.3 KB 1 Postprint článok
Názov Role of Metacognition in Early Literacy Development. 4 Časť.dok. 4 Autor Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 83-99. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 článok
Názov Role of Story Listening Comprehension in Early Literacy Skills. 3 Časť.dok. 3 Autor Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. S. 63-82. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 článok
Názov Conclusion: The Difficult Journey of the New Literacy Curriculum to Preschool Education: Promising Impacts and Future Perspectives Autor Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 119-127. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória BEE - Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferečných, recenzovaných aj nerecenzovaných) (do roku 2014 len nerecenzované) Kategória (od 2022) O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 článok
Názov Preschool Narrative Production as a Precursor for Successful Reading and Literacy Development. 5 Časť.dok. 5 Autor Petrová Zuzana 1979 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. Pp. 101-118. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória ABC - Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 článok
Názov Introduction: The Importance of Literacy-rich Classrooms Autor Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. Development of Key Literacy Skills in Early Childhood Education. S. 11-17. - Berlin : Peter Lang, 2023 / Urban Kamila 1989 - ; Wildová Radka ; Ashokan Varun ; VEGA č. 2/0026/21 Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní ; APVV-19-0074 Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti Kategória BEE - Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferečných, recenzovaných aj nerecenzovaných) (do roku 2014 len nerecenzované) Kategória (od 2022) O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka Typ výstupu kapitola Rok vykazovania 2023 DOI 10.3726/b20261 článok
Názov Do We Need Metacognition for Creativity? A Necessary Condition Analysis of Creative Metacognition Autor Urban Marek Spoluautori Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Akcia VEGA č. 2/0026/21. Jazykovo-kognitívne dopady sociálno-ekonomických, kultúrnych a vzdelávacích podmienok v predškolskom veku na vývin čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní : 1.1.2021 - 31.12.2024 APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 Zdroj.dok. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts. Online publication (2023) Kategória ADCA - Vedecké práce v zahraničných karentovaných časopisoch impaktovaných Kategória (od 2022) V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Typ výstupu článok DOI 10.1037/aca0000647 URL URL link článok
Názov Naratívna produkcia detí v predškolskom veku: Porovnanie vplyvu dvoch vzdelávacích programov jazykového vzdelávania Súbež.n. Narrative production in preschool age: A comparison of two early literacy programmes Autor Petrová Zuzana 1979 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Spoluautori Zápotočná Oľga 1956- SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Urban Marek Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Akcia APVV-19-0074. Stratégie efektívneho čitateľského správania a ich skúmanie v kľúčových etapách vývinu gramotnosti : 1.7.2020 - 30.6.2024 VEGA č. 2/0134/18. Pedagogické a vývinovo-psychologické dopady inovácií predškolského vzdelávania : 1.1.2018 - 31.12.2020 Zdroj.dok. Sociálne procesy a osobnosť 2022 : Kniha abstraktov 23. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie. S. 80. - Bratislava : Institute of Experimental Psychology of the Centre of Social and Psychological Sciences SAS, 2022 / Sedlár Martin 1987- ; Grežo Matúš 1989- Kategória AFH - Abstrakty príspevkov z domácich konferencií Kategória (od 2022) O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka Typ výstupu abstrakt Rok vykazovania 2022 Názov súboru Prístup Veľkosť Stiahnuté Typ Licence Naratívna produkcia detí v predškolskom veku.pdf Prístupný 206.7 KB 1 Postprint článok