Výsledky vyhľadávania
Názov Do We Need Metacognition for Creativity? The Necessary Condition Analysis of Creative Metacognition Autor Urban Marek Spoluautori Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Zdroj.dok. EARLI 2023 Book of Abstracts : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. S. 236-237. - Thessaloniki, Greece : EARLI.org, 2023 Kategória GII - Rôzne publikácie a dokumenty, ktoré nemožno zaradiť do žiadnej z predchádzajúcich kategórií Kategória (od 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Typ výstupu abstrakt Rok vykazovania 2023 URL URL link Názov súboru Prístup Veľkosť Stiahnuté Typ Licence Do We Need Metacognition for Creativity.pdf Prístupný 54.9 KB 4 Postprint Title Standardization of Metacognition in Creative Problem-Solving (MCPS) Scale Author Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Co-authors Urban Marek Source document EARLI 2023 Book of Abstracts : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. S. 345. - Thessaloniki, Greece : EARLI.org, 2023 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2023 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License Standardization of Metacognition in Creative Problem.pdf available 43.7 KB 2 Postprint Title EARLI 2023 Book of Abstracts : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction Action 22 - 26 August 2023 Issue data Thessaloniki, Greece : EARLI.org , 2023. - 502 pp. URL URL link References (3) Publication Activity of SAV - Articles Title A Comparison Between Rereading and Reading of Multiple Texts Author Šebáň Peter Co-authors Urban Kamila 1989 - SAVKVSBK - Ústav výskumu sociálnej komunikácie Šikl Radovan Source document EARLI 2023 Book of Abstracts : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. S. 369. - Thessaloniki, Greece : EARLI.org, 2023 Category GII - Other publications and documents which is not possible to categorize into classes/categories mentioned above Category of document (from 2022) V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka Type of document abstrakt Year 2023 URL URL link File name Access Size Downloaded Type License A Comparison Between Rereading and Reading of Multiple Texts.pdf available 33 KB 2 Postprint