Number of the records: 1  

The Blackwell Guide to the Philosophy of Education

  1. TitleThe Blackwell Guide to the Philosophy of Education
    Author infoEdited by Nigel Blake, Paul Smeyers, Richard Smith, and Paul Standish
    Another authors Blake Nigel (Editor)
    Smeyers Paul (Editor)
    Smith Richard (Editor)
    Standish Paul (Editor)
    Issue dataMalden : Blackwell Publishing , 2003. - xvi, 414 s., 25 cm
    Issue1st ed.
    Edition Blackwell Philosophy Guides
    ISBN0-631-22119-0
    NoteMenný a vecný register
    Keywords vyučovanie - teaching   filozofia - philosophy   výchova a vzdelávanie - edukácia - education  
    LanguageEnglish
    CountryUnited States of America
    systematics 371.3
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
    Názov
    Osobitosti sieťového podnikania v interkultúrnom prostredí v hotelierstve
    Súbež.n.
    Particularities of hotel chain businesses in intercultural environment
    Aut.údaje
    Barbara Al Khouri, Jana Kučerová
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    250741Univerzita Mateja BelaFF Katedra filozofielen prezenčne
    Spoluautori Kučerová Jana 1955-2022 (20%) UMBEF01 - Katedra cestovného ruchu
    Zdroj.dok. Cestovní ruch, hotelnictví a gastronomie jako fenomén 21. století : sborník příspěvků z osmé mezinárodní vědecké konference, [Brno], 9. dubna 2015. online, s. 87-96. - Brno : Vysoká škola obchodní a hotelová, 2015 / Hoza Ignác ; Šefčík Vladimír ; Cestovní ruch, hotelnictví a gastronomie jako fenomén 21. století mezinárodní vědecká konference Kľúč.slová franchising   hotelové spoločnosti   sieťové hotely - chain hotels   ubytovacie služby - accommodation services   Jazyk dok.slovenčina KrajinaČeská republika Systematika 338 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie32911 Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.