Number of the records: 1  

Primárne hodnoty v individualizovanej edukácii detí mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia

  1. TitlePrimárne hodnoty v individualizovanej edukácii detí mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia
    Author infoZlatica Huľová
    Author Huľová Zlatica 1960- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source documentHodnoty a výchova : sborník referátů z vědecké konference, která se konala ve dnech 30.-31. srpna 2007 na Pedagogické fakultě MU v Brně. S. 274-281. - Brno : MSD, 2007
    Keywords individualizovaná edukácia   sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage   primárne hodnoty   vzdelávacie programy - educational programs   individualizované vzdelávanie - individualized education  
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    AnnotationThis article is focused on primary values in individualized education, which determine the quality and effectivity of education of children in younger school age coming from social less privileged area. Educational process leading to the final values of plural society byrespecting of laws, democracy and multiculturalism interferes the whole identity of pupiľs individuality both in the level ego and socio ethical cultivation
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy7844
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    File nameDownloadedSizeComment
    784463843.8 KB
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.