Number of the records: 1  

Výťah z textu ako tvorivá metóda

  1. TitleVýťah z textu ako tvorivá metóda
    Par.titleThe abstract from the text as a creative method
    Author infoVladimír Patráš
    Author Patráš Vladimír 1959- UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
    Source document Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Roč. 18, č. 3 (2009), s. 16-18. - Banská Bystrica : Metodické centrum, 2009
    NoteBibl.: s. 18
    Keywords informácie - information   textová analýza - textual criticism - textual analysis   kvalifikačné práce - qualification works   abstrakty - abstracts   digest   text  
    LanguageSlovak
    systematics 81=162.4
    AnnotationV príspevku sa zameriava pozornosť na metodickú stránku procesu, spojeného s vyhotovovaním zostručnených verzií rozmernejších odborných textov. Spôsob zhusťovania pôvodiny do jej kratšej podoby sa všeobecne nazýva výťah z textu. Výťah pričinením cieľavedomej slohovopostupovej a štylistickej úpravy prehľadne prináša podstatné poznatky a informácie o dlhšom zdrojovom dokumente. Ak je výťah spracovaný profesionálne, ušetrí príjemcovi čas a úsilie pri orientovaní a získavaní potrebných faktov. Základným poslaním výťahu je plniť informačno-orientačnú funkciu. V praxi sa na pomenovanie zhusteného textu súbežne/zámenne používajú termíny konspekt, abstrakt alebo digest. Autor príspevku uprednostňuje pomenovanie abstrakt. Poníma abstrakt ako tvorivú prienikovú metódu spracovania rozsiahlejšieho textu. Predstavuje žánrový profil abstraktu s oporou o jeho slohovopostupové charakteristiky a štylisticko-výrazový inventár, naznačuje jeho spoluprácu s príbuznými žánrami, uvádza dva základné druhy abstraktu a všíma si uplatnenie zostručnených textov pri prezentovaní kvalifikačných prác.
    Public work category BDF
    No. of Archival Copy12182
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Bunches2009: 1-5
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.