Number of the records: 1  

Primary teaching profession - the opportunities for learning its specifics

  1. TitlePrimary teaching profession - the opportunities for learning its specifics
    Author infoMariana Cabanová
    Author Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document ATEE Spring University : reviewed and selected materials of the International Conference. Pp. 202-209. - Riga : Latvijas Universitate, 2010 ; Teacher of the 21st Century: Quality education for quality teaching medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords funkcia učiteľa   učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers   výskumy   výskum - research  
    LanguageEnglish
    CountryLotysh
    systematics 371
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy15529
    Repercussion categoryKASÁČOVÁ, Bronislava. The development of teachers and their diagnostic capabilities. Experience with the creation and verification of diagnostic tools for teachers. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 222-233.
    KASAČOVÁ, Bronislava. Profesijná reflexia a autodiagnostika učiteľa. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 9-20.
    KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ expert verzus učiteľ dobrý praktik. Teória o učiteľoch verzus školská realita profesijná reflexia a autoevalvácia učiteľa. In Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. ISBN 978-83-7271-979-9, s. 28-36.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.