Number of the records: 1  

Hodnotenie ako prostriedok humanizácie školy

  1. TitleHodnotenie ako prostriedok humanizácie školy
    Author infoBeata Kosová
    Author Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Issue dataBanská Bystrica : Metodické centrum , 2002. - 90 s.
    Issue3. vyd.
    ISBN80-8041-404-1
    Keywords žiaci - learners - pupils   hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation   prostriedky   humanizácia - humanization  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371.26
    Public work category AAB
    No. of Archival Copy19316
    Repercussion category VAŠAŠOVÁ, Zlata. Školské hodnotenie a vzťah učiteľ-žiak. In Evalvácia v edukačnom procese vysokých škôl a problémy výučby pedagogicko-psychologických disciplín v edukácii budúcich učiteľov : zborník príspevkov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2004. ISBN 80-8083-037-1, s. 42-49.
    GOLEMA, Martin. The place of anthropology in the philosophy of education. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2004, vol. 2, no. 1, pp. 31-41.
    KAŠIAROVÁ, Nadežda. Rozvoj čitateľskej gramotnosti žiaka sa začína plánovaním procesov učenia sa. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2008, roč. 17, č. 2, s. 2-7.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Kriteriálne hodnotenie na stredných školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 113 s. ISBN 80-8083-225-0.
    NOVOCKÝ, Michal. Význam emocionálneho hodnotenia pri utváraní vzťahu medzi učiteľom a žiakmi. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2015, september-október, roč. 64, č. 1-2, s. 46-49.
    DULOVICS, Mario - NOVOCKÝ, Michal - PETRÍK, Štefan. The relationship between the components of education coordinators' self-perception and their difficulty in applying their professional competences. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 60-69.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.