Number of the records: 1
Elektrotechnické stavebnice ve školním vzdělávání
- Názov
Názov Elektrotechnické stavebnice ve školním vzdělávání Súbež.n. The electrical kits in school education Aut.údaje Daniel Novák, Lucie Procházková Autor Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Procházková Lucie (50%)
Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, No. 10. S. 39-60. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2010 / Ďuriš Milan 1954- Kľúč.slová elektrotechnické stavebnice počítačové programy - computer programs kybernetika - cybernetics základné školy - elementary schools Jazyk dok. čeština Krajina Slovenská republika Systematika 621.3 Anotácia Studie je zaměřena na problematiku využívání elektrotechnických stavebnic a počítačových programů simulujících jejich činnost na základních školách. Stručně charakterizuje elektrotechnické stavebnice, jejich aplikaci při modelování elektrických obvodů a metodiku vzniku konfigurace samostatných funkčních jednotek nebo zapojovacích jednotek. V návaznosti na to pak seznamuje s organizací, průběhem a výsledky pedagogického výzkumu, provedeného formou dotazníkového šetření mezi pedagogickými pracovníky základních škol. V jeho rámci bylo zjišťováno využívání materiálních didaktických prostředků - zejména pak elektrotechnických stavebnic a programů simulujících jejich činnost - na školách, názory pedagogické veřejnosti na jejich využívání v budoucnosti a optimální vlastnosti elektrotechnických stavebnic, určených pro školní vzdělávání, z pohledu školské praxe. V českém základním školství lze závěry výzkumu využít v rámci vzdělávacího oboru Člověk a svět práce, především při výuce tematického okruhu Design a konstruování, ale částečně i tematických okruhů Provoz a údržba domácnosti a Práce s laboratorní technikou. Na slovenských základních školách je možno uvedené poznatky přenést v rámci vzdělávací oblasti Človek a svet práce do učebních předmětů Technika a Technická výchova. This study discusses the topic of electrical kits and computer programs that simulate their activity in elementary schools. It briefly describes electrical kits, their application at modeling of electrical circuits and methodology of creation of separate functional units or connection units configuration. Following this the study acquaints with organization, process and results of the pedagogical research, which was performed by questionnaire among pedagogical workers in elementary schools. Within this it was found the use of didactic material resources – especially of electrical kits and programs simulating their activity – in schools, pedagogical public opinions about their use in the future and optimum performance of electrical kits intended for school education from the perspective of educational practice. In the Czech elementary schools we can use the research results within the educational field Man and the World of Work, especially in teaching of the thematic area Design and Building, but partly also the thematic area Operation and Maintenance of Household and Working with Laboratory Equipment. In the Slovak elementary schools, there is possible to transfere the findings within the educational field Man and the World of Work into the subjects Technology and Technical Education. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 27412 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Aktuálna pozícia Univerzity Mateja Bela v procese humanizácie vo vzdelávaníSúbež.n.The present position of Matej Bel University in the process of humanisation in educationAut.údajeChorvát Ján, Cejpek Kamil, Ďuračka MartinAutorSpoluautoriZdroj.dok.Nový humanizmus - výzva pre univerzitu : zborník z vedeckej konferencie organizovanej Radou pre mládež a univerzity KBS v Badíne 6 - 7. septembra 2010. S. 279-287. - Badín : Kňazský seminár sv. Františka Xaverského, 2010Kľúč.slováhumanizácia - humanizationceloživotné vzdelávanie - lifelong learning
Number of the records: 1