Number of the records: 1  

Kognitivniyat podhod v obuchenieto po romski ezik

  1. TitleKognitivniyat podhod v obuchenieto po romski ezik
    Subtitlev preduchilishtna i nachalnauchilishta vazrast
    Author infoHristo Kyuchukov
    Author Kyuchukov Hristo (100%)
    Issue dataBurgas : Sciencebg.net , 2009. - 144 s.
    Issue[1. vyd.]
    ISBN978-954-92454-2-4
    Keywords kognitívne zručnosti - kognitívne schopnosti - cognitive skills   materinský jazyk - mother tongue - native language   didaktika materinského jazyka   rómsky jazyk  
    LanguageBulgarian
    CountryBulgaria
    systematics 376
    Public work category AAA
    No. of Archival CopyE2261
    Repercussion categoryNAUMOVA, A. 2010. Review of H. Kyuchukov. Kognitivniyat podhod v obuchenietoopo romski ezik [The cognitive approach in teaching Romani language] Preduchilishtno vazpitanie, N 4.
    IVANOVA, N. 2010. Obuchenieto po bulgarski ezik i literatura v multikulturna sreda v nachalniya etap na osnovnata obrazovatelna stepen. Sofia : Planeta, 2010. 256 s. ISBN 978-954-325-030-1.
    KOPCANOVA, D. 2011. Some specifics of Roma children performances Entering Primary School . In /Psihologiya i Lingvistika/Psychology and Linguistics. Sofia : Prosveta, 2011. ISBN 978-954-01-2552-7.
    IVANOVA, N. H. Kyuchukov Pedagogicheski eseta po interkulturno obrazovanie. Sofia : Balkanska Fondaciya, 2011. ISBN 978-954-9510-13-3, s. 158-159.
    ŠKURATOVA, Tatjana - ALTUCHOVA, Galina. Osobennosti jazykovogo obučenija detej romskoj nacionaľnosti. In Jazyk a kultúra : internetový časopis Lingvokulturologického a prekladateľsko-tlmočníckeho centra excelentnosti pri Filozofickej fakulte [online]. 2014, roč. 5, č. 17-18 [cit. 2014-10-15]. ISSN 1338-1148. Dostupné na: http://www.ff.unipo.sk/jak/cislo17-18.html
    TEMPLER, Bill. Summer reading´s awesome! Zabavnoto ľjatno četene! In E-newsletter [online]. 2014, vol. 3, no. 12, pp. 9-28 [cit. 2014-09-04]. ISSN 1314-6874. Dostupné na: http://www.beta-iatefl.org/category/blog-enewsletter/
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.