Number of the records: 1  

Odpowiedzialne podejście naukowców zaangaźowanych w badania w dziedzinie nanotechnologii

  1. TitleOdpowiedzialne podejście naukowców zaangaźowanych w badania w dziedzinie nanotechnologii
    Author infoBibiána Marková
    Author Marková Bibiána 1989- (100%) UMBFF11 - Katedra etiky a aplikovanej etiky
    Source document Rozwój społeczny wobec wartości : księga streszczeń, 2. międzynarodowa interdysciplinarna konferencja naukowa, Wiśla, 22-24 września 2016. S. 79. - Gliwice : Politechnika Śląska, 2016 ; Rozwój społeczny wobec wartości międzynarodowa interdysciplinarna konferencja naukowa
    Keywords aplikovaná etika - applied ethics   nanotechnológie   riziko - risk   nanoetika   etická zodpovednosť  
    LanguagePolish
    CountryPoland
    systematics 17
    AnnotationNanotechnologie to szybko rozwijający się kierunek, który tworzy bardzo dużo innowacji, często już użytkowanych w praktyce. Jednocześnie ten rozwój przynosi wiele pytań z zakresu etyki, na które chcąc znaleźć odpowiedź, należy przede wszystkim wyznaczyć zakres odpowiedzialnościpojedynczych badaczy, którzy są w najbliższym kontakcie z tym jakże ryzykownym działem nauki. W artykule skupiamy naszą uwagę na definiowaniu odpowiedzialnego podejścia pracownika naukowego, który się kształci aby być specjalistą w zakresie nanotechnologii, wskazując przy tym różne możliwości rozumienia pojęcia odpowiedzialności. Jednocześnie wyznaczamy podstawowe ryzyka, z którymi naukowiec może się spotkać w swojej pracy oraz interpretujemy główne prawne zasady obowiązujące na obszarze Europy. W zakończeniu naszego artykułu uwypuklamy potrzebę bardziej szczegółowego wyznaczenianiektórych warunków odpowiedzialnego badania w dziedzinie nanotechnologii oraz bardziej efektywnego użycia zasady zachowania ostrożności
    Public work category AFG
    No. of Archival Copy37930
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.