Number of the records: 1
The importance of illustrative presentations in teaching chemistry by applying constructivist methods
Title The importance of illustrative presentations in teaching chemistry by applying constructivist methods Author info Jiří Škoda, Markéta Pečivová, Pavel Doulík Author Škoda Jiří (34%)
Co-authors Pečivová Markéta (33%)
Doulík Pavel (33%)
Source document Didactics of science and technical subjects : visualization in science and technical education, Vol. 2 (2003). S. 13-19. - Hradec Králové : University of Hradec Králové, Pedagogical Faculty, 2003 / Bílek Martin Language English Country Czech Republic Public work category BEF No. of Archival Copy E3097 Repercussion category BÍLEK, Martin. Teorie konstruktivismu v přírodovědném vzdelávání. In Konstruktivismus a jeho aplikace v integrovaném pojetí přírodovědného vzdělávání : úvodní studie. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. ISBN 80-244-1258-6, s. 41-60.
ČIPERA, Jan - CHLUBNA, Petr - SVOBODA, Luboš a kol. Výzkum efektivity osvojování učiva chemie prostřednictvím e-learningu. In Profese učitele a současná společnost : sborník příspěvků 12. konference České asociace pedagogického výzkumu [elektronický dokument]. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2004. ISBN 80-7044-571-8, s. [1-5].
BÍLEK, Martin a kol. Vybrané aspekty vizualizace učiva přírodovědných předmětů : obrazový materiál - možnosti a meze jeho využití ve výuce (chemie). Hradec Králové : Miloš Vognar, 2007. 180 s. ISBN 80-86771-21-0.
BÍLEK, Martin - RYCHTERA, Jiří - SLABÝ, Antonín. Konstruktivismus ve výuce přírodovědných předmětů [online]. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2008 [cit. 2016-11-29]. ISBN 978-80-244-1882-7. Dostupné na: http://esfmoduly.upol.cz/elearning/konstr/index.html
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Number of the records: 1