Number of the records: 1  

Kyberšikanovanie ako forma online rizikového správania a možnosti jeho prevencie v školách

  1. TitleKyberšikanovanie ako forma online rizikového správania a možnosti jeho prevencie v školách
    Par.titleCyberbuilding as a form of risk behavior online and the possibility of it prevention in schools
    Author infoMiriam Niklová, Karina Zošáková
    Author Niklová Miriam 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Co-authors Zošáková Karina 1995- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Edukácia : vedecko-odborný časopis. Roč. 4, č. 2 (2021), s. 21-28. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2021
    Keywords kyberšikanovanie - kyberšikana - cyberbullying   prevencia - prevention   elektronické informačné zdroje - electronic information resources   generácia Z - generation Z   základné školy - elementary schools  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AED
    No. of Archival Copy51008
    Repercussion category BIELČIKOVÁ, Kristína - ŽIDOVÁ, Monika. Prevencia online rizikového správania a jej špecifiká v rodine a v škole. In Diverzita ako impulz pre pedagogické vedy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov : EDUCA XVIII, Nitra, 04.05.2023. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2023. ISBN 978-80-558-2061-3, s. 1-10.
    KUDLOVÁ, Karolína. Zmapovanie poradenských nástrojov pri riešení kyberagresie na Slovensku a Maďarsku. In Diverzita ako impulz pre pedagogické vedy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov : EDUCA XVIII, Nitra, 04.05.2023. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2023. ISBN 978-80-558-2061-3, s. 49-57.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.