Number of the records: 1
Ako sa škola môže zmeniť na učiacu sa organizáciu?
Title Ako sa škola môže zmeniť na učiacu sa organizáciu? Par.title How can a school transform itself into a learning organisation? Subtitle prehľad skúseností publikovaných v zahraničnej literatúre Author info Alena Tomengová Author Tomengová Alena 1956- (100%)
Source document Kontexty podpory profesijného rozvoja učiteľstva. S. 63-76. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Pavlov Ivan 1965- ; Pirohová Ivana ; Veteška Jaroslav Keywords učiaca sa organizácia - learning organization integrované modely vízia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Príspevok poskytuje analýzu zahraničnej literatúry venovanej učiacej sa organizácii všeobecne a v školskom kontexte. Identifikuje a operacionalizuje charatkeristiky školy ako učiacej sa organizácie v integrovanom modely obsahujúcom 7 zastrešujúcich "akčne-orientovaných" dimenzií: 1. vytvoriť a zdieľať víziu školy zameranú na učenie sa všetkých žiakov; 2. vytvárať príležitosti na kontinuálne vzdelávanie sa všetkých zamestnancov a jeho podpora; 3. podporiť tímové učenie sa a spoluprácu medzi zamestnancami školy; 4. ustanoviť kultúru objavovania, inovácií a výskumu; 5. podporiť systém zbierania a výmeny znalostí a učebných materiálov; 6. učiť sa v spolupráci a v súlade s vonkajším prostredím a 7. modelovať a rozvíjať "learning leadership". Model je potrebné ďalej zlepšovať a overovať v rámci národných kontextov, definovať indikátory a výskumne zisťovať jeho dopady na vzdelávacie výsledky žiakov. Public work category AED No. of Archival Copy 41270 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Number of the records: 1