Search results
Title Analýza didaktických situácií vo vyučovaní stochastiky na ZŠ Par.title Analysis of didactic situations in teaching of stochastic in the primary school Author info Jaroslava Brincková Author Brincková Jaroslava 1949- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Source document didZA 5 : zborník príspevkov z konferencie Nové trendy vo vyučovaní matematiky a informatiky, 12. jún 2008. S. [6]. - Žilina : Žilinská univerzita, 2008 Keywords matematika - mathematics teória didaktických situácií (TDS) pravdepodobnosť - probability štatistika - statistics theory of didactic situations (TDS) stochastics Language Slovak Country Slovak Republic systematics 51 371.213.2 Annotation Článok pojednáva o výskume v TDS, ktorý je zameraný na diagnostiku podmienok rozvoja didaktických zručností vo vyučovaní stochastiky u budúcich učiteľov matematiky. Teória didaktických situácií (TDS) umožňuje komplexne popísať ako prebieha vyučovací proces z rôznych uhlov pohľadu: z pohľadu žiaka, učiteľa, vzhľadom k okolitému prostrediu a vzhľadom k činnosti, ktorou sa účastníci vyučovacieho procesu zaoberajú. The paper deals with a research in TDS, which is centred on diagnostics of conditions of didactic skills development in teaching of stochastic in future mathematics teachers. The Theory of didactic situations (TDS) attends on complex description of teaching process from many angles of vision: from view of pupils or teachers, in relation to surrounds and in relation to activities in which the participants are concentred with Public work category AFD No. of Archival Copy 10429 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised