Search results
Title Kríza učiteľskej profesie a jej koncepčné a legislatívne riešenie na Slovensku Author info Miroslav Valica, Ivan Pavlov Author Valica Miroslav 1946- (50%)
Co-authors Pavlov Ivan 1965- (50%)
Source document Orbis scholae : Učitel v reflexi změn školního vzdělávání a vzdělávací politiky. Roč. 1, č. 3 (2007), s. 27-41. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007 Keywords kríza učiteľskej profesie odborné vzdelávanie - profesijné vzdelávanie - vocational education Language Slovak Country Czech Republic systematics 37 Public work category ADE No. of Archival Copy E1361 Repercussion category PÍŠOVÁ, Michaela - DUSCHINSKÁ, Karolina a kol. Mentoring v učitelství : výzkumný záměr Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. Praha : Univerzita Karlova, 2011. [202] s. ISBN 978-80-7290-589-8.
BAČOVÁ, Daniela - GADUŠOVÁ, Zdenka. Teacher education in Slovakia : recent joys and challenges for the future. In The Palgrave handbook of teacher education in Central and Eastern Europe. Cham : Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-09514-6, pp. 109-133.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Andragogický pohľad na vzdelávanie a učenie sa učiteľov Author info Beata Kosová Author Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Orbis scholae : Učitel v reflexi změn školního vzdělávání a vzdělávací politiky. Roč. 1, č. 3 (2007), s. 5-12. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007 Keywords vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults učenie - učenie sa - learning učitelia - teachers andragogika - andragogy vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education Language Slovak Country Czech Republic systematics 374.7 Annotation Štúdia analyzuje možnosti využitia andragogickej teórie vzdelávania dospelých v podmienkach učiteľskej profesie. Porovnáva charakteristiky učiacej sa organizácie s pomerne konzervatívnym prostredím školy a triedy. Ukazuje rozdiely charakteristík učenia sa dospelých a učenia sa učiteľov, spôsobené špecifickými podmienkami učiteľskej profesie, najmä ich izolovanosťou od kolegov, nedostatkom formatívnej spätnej väzby, neexistenciou tímovej práce a nízkou sebadôverou. prináša nové námety pre aplikáciu andragogiky v systéme, metódach a formách kontinuálneho vzdelávania učiteľov Public work category ADE No. of Archival Copy 10949 Repercussion category NOVOTNÁ, Jiřina. Možnosti individuální pomoci učiteli v dalším vzdělávání na příkladu role garanta školy v projektu INOSKOP. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2008, roč. 2, č. 3, s. 131-142.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
PAVLOV, Ivan. Teoretické súvislosti podpory profesijného rozvoja učiteľov. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 266-281.
PAVLOV, Ivan. Lektorom v profesijnom rozvoji, o vzdelávacích potrebách a motiváciách učiteľov. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 141-154.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
KUBALÍKOVÁ, Andrea. Možné inovácie v profesijnom rozvoji učiteľov. In Pedagogika.sk : slovak journal for educational sciences [online]. 2015, roč. 6, č. 1 [cit. 2015-04-14]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/rocnik-6/cislo-1/studia-kubalikova.pdf
PAVLOV, Ivan. Lektori vzdelávajúci učiteľov a kontext učiteľskej andragogiky. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 173-196.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika a jej kurikulum. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 69-82.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
KUBALÍKOVÁ, Andrea - KACIAN, Adrian. Twenty-five years of continuing professional development of teachers in the post-communist era in Slovakia: the story of paths not taken. In Professional development in education. ISSN 1941-5257, 2016, vol. 42, no. 5, pp. 836-853.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
PAVLOV, Ivan - PETRASOVÁ, Alica. Učiteľská andragogika a jej kurikulum - stratégie podpory profesijného učenia sa v andragogickej teórii. In Premeny školského kurikula : (slovenská a česká skúsenosť). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1092-1, s. 173-187.
PAVLOV, Ivan - KRYSTOŇ, Miroslav. Podpora profesijného rozvoja pedagogického zboru školy : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. 148 s. ISBN 978-80-557-1668-8.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika : o profesijnom vzdelávaní a poradentsve. 2. dopln. a rozš. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. 212 s. ISBN 978-80-906894-1-1.
VETEŠKA, Jaroslav - TURECKIOVÁ, Michaela. Kompetence ve vzdělávaní a strategie profesního rozvoje. Praha : Česká andragogická společnost, 2020. 178 s. ISBN 978-80-907809-1-0.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
unrecognised