Search results
Title Integrovaná výučba odborného prekladu: východiská a metódy Author info Zuzana Angelovičová Author Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Didaktika prekladu a tlmočenia na Slovensku. S. 102-122 [1,05 AH]. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2018 / Djovčoš Martin 1982- ; Šveda Pavol ; Rakšányiová Jana ; Kusá Mária ; Čeňková Ivana Keywords didaktika tlmočenia - didactics of interpreting štúdium a výučba - study and teaching integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching systémové východiská Headings Geogr. Slovensko Language Slovak Country Slovak Republic systematics 81 Public work category AED No. of Archival Copy 42177 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Integrovaná výučba odborného prekladu Author info Zuzana Kraviarová Author Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Prekladateľské listy 3 : teória, kritika, prax prekladu. S. 66-81. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2014 / Tandlichová Eva ; Keníž Alojz Keywords odborné preklady - professional translations integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preklad - translation integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education Language Slovak Country Slovak Republic systematics 811.111 Public work category AED No. of Archival Copy 33781 Repercussion category BILOVESKÝ, Vladimír - LAŠ, Matej. The particulars of teaching specialized translation : a case study of Matej Bel University. In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2018, vol. 7, no. 2, pp. 265-274.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Prax v integrovanej výučbe odborného prekladu Author info Zuzana Kraviarová Author Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Preklad a tlmočenie 11 : má translatológia dnes ešte čo ponúknuť?, 2 - Reciprocity a tenzie v translatologickom výskume. S. 32-41. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014 / Biloveský Vladimír 1968- ; Gromová Edita ; Valcerová-Bacigálová Anna Keywords odborné preklady - professional translations integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preklad - translation integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education Language Slovak Country Slovak Republic systematics 81 347.78.034 Public work category AED No. of Archival Copy 33783 Repercussion category BILOVESKÝ, Vladimír - LAŠ, Matej. The particulars of teaching specialized translation : a case study of Matej Bel University. In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2018, vol. 7, no. 2, pp. 265-274.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title CLIL (Content and Language Integrate Learning) Implemented to the Modul Slovak Studies Par.title Implementácia prístupu založenom na výučbe obsahu a jazyka do výučby predmetu Krajinoveda Slovenska Author info Mária Badinská Author Badinská Mária 1955- (100%) UMBPO02 - Katedra cudzích jazykov a medzinárodnej komunikácie
Source document Applied Natural Sciences 2011 : international conference, Častá - Papiernička, October 5-7, 2011. S. 353-357. - Trnava : University of SS. Cyril and Methodius, 2011 ; Applied Natural Sciences 2011 international conference Keywords cudzie jazyky - foreign languages kombinovaná výučba integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching interkultúrna komunikácia - medzikultúrna komunikácia - intercultural communication metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL) medzinárodná komunikácia - international communication Language English Country Slovak Republic systematics 811 Annotation The paper examines the implementation of CLIL - Content and Language Integrated Learning approach with dual focused aims (learning of content and simultaneous learning of a foreign language) into the modul Slovak Sudies. This approach is believed to improve students´language skills and communicative competences in the field of their study. Consequently, students are better equipped to function on academic, social and professional arena. Public work category AFD No. of Archival Copy 21144 Repercussion category ROŠTEKOVÁ, Mária - PALOVÁ, Mária. Curricular internationalization in higher education in Slovakia through the integration of content and language - experience with teaching in French. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2020, vol. 13, no. 1, pp. 204-224.
JAVORČÍKOVÁ, Jana - ZELENKOVÁ, Anna. CLIL : conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2019, vol. 7, no. 3, pp. 18-34.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Výskum, tvorba a hodnotenie integrovaných pracovných zošitov z matematiky (a iných predmetov) určených pre predškolskú prípravu Author info Štefan Kováčik; rec. Jan Kopka, Viera Uherčíková, Pavel Klenovčan Author Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Another authors Kopka Jan (Recenzent)
Uherčíková Viera (Recenzent)
Klenovčan Pavel 1950- (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied , 2010. - 99 s. [6,7 AH] Issue [1. vyd.] ISBN 978-80-8083-971-0 Note Bibliografia s. 88-94 Keywords pracovné zošity integrované vyučovanie matematika - mathematics predškolská príprava workbooks integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preschool preparation Language Slovak Country Slovak Republic systematics 373.2 51 Annotation Res. angl. Práca prezentuje výsledky tvorby a výskumu pracovných zošitov určených pre predškolskú prípravu detí v materských školách a žiakov nultého ročníka základnej školy. Vypracovali sme pracovné zošitu Bude škola 1 a Bude škola 2 – Kocúrovská. Ich ťažiskovým učivom je matematika, ktorá je integrovaná s iným vecným učivom predškolskej prípravy. Deti sa učia poznať veci, ale aj rozlíšiť a zhodnotiť dobro a zlo. Vytvorili sme Metodickú príručku k pracovným zošitom Bude škola 1 .... Na hodnotenie vlastností pracovných zošitov bola vypracovaná vlastná metodika hodnotenia, ktorá skúma ich: 1.Statické vlastnosti 2 Dynamické vlastnosti 3 Rezultatívne vlastnosti 4 Procesuálne vlastnosti 5 Marketingové vlastnosti . Za týmto účelom boli vytvorené a na malej vzorke otestované a v prípade existencie dostupných metód, boli porovnané s inými obdobnými metódami merania, nové postupy a metódy, ktoré sa v literatúre neuvádzajú. Vytvorené metódy a postupy sme použili pri hodnotení pracovných zošitov Public work category AAB No. of Archival Copy 16385 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Niekoľko námetov na skvalitenie tvorby učebníc Author info Štefan Kováčik Author Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Source document Kurikulum a učebnice z pohľadu pedagogického výskumu : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 15. a 16. jún 2009. S. 153-158. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2009 / Nogová Mária ; Reiterová Monika Note Bibl.: s. 157 Keywords matematika - mathematics alternatívne učebnice hypertext - hypertext didaktické programy integrované vyučovanie učebné osnovy - teaching curriculum alternative textbooks didactic programs integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching kurikulum - curriculum editorship Language Slovak Country Slovak Republic systematics 51(075.2) Annotation Učebnica zostáva naďalej najvýznamnejšou aj najzložitejšou učebnou pomôckou. V procese zmien učebných osnov je potrebné vytvoriť nové alternatívne učebnice, najmä integrované učebnice, hypertextové učebnice a didaktické výučbové programy tak, aby vytvárali podmienky pre úspešné štúdium slabších aj nadaných žiakov. Učebnica by nemala byť poddymenzovaná, mala by poskytovať dostatok podnetov pre prácu učiteľa aj žiakov. Abstract: A textbook is still important and the most complicated teaching aid. It is necessary to create new alternative textbooks in process of curriculum changes. We mean mainly integrated textbooks, hypertextbooks and didactics teaching programmes, so they would create the conditions for successful study of not very good pupils and gifted pupils, too. The textbook should give sufficiency motives for work of a teacher and pupil, too. Public work category AFD No. of Archival Copy 14964 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Integrácia technológií GIS do vzdelávania Author info Miloslava Sudolská Author Sudolská Miloslava UMBFP05 - Katedra informatiky
Source document Aktivity v kartografii 2006 : zborník referátov. S. 188-200. - Bratislava : Kartografická spoločnosť Slovenskej republiky a Geografický ústav Slovenskej akadémie vied, 2006 Note Bibl.: s. 200. Obr. Keywords geografické informačné systémy - geographical information systems - GIS projektové vyučovanie - project method in teaching integrované vyučovanie project education integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Language Slovak Country Slovak Republic systematics 004 Annotation Res. angl. Public work category AED No. of Archival Copy 3882 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Výskum a tvorba vybraných učebných pomôcok Subtitle dizertačná práca z odboru 75-56-9 technológia vzdelávania Author info Štefan Kováčik; školiteľ Viera Uherčíková Author Kováčik Štefan 1948- UMBPF03 - Katedra matematiky
Another authors Uherčíková Viera (Školiteľ (konzultant))
Issue data Nitra : Univerzita Konštantína Folozofa , 2006. - 228 s. + prílohy Note Bibl. odkazy s. 110 Keywords učebné pomôcky - teaching aids pracovné zošity učebnice - textbooks integrované vyučovanie predškolská príprava workbooks integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Language Slovak Country Slovak Republic systematics 51 Public work category DAI No. of Archival Copy 6241 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Integrácia prírodovedného vzdelávania na príklade školských projektov Author info Elena Martincová, Erika Tomajková Author Martincová Elena UMBFP09 - Katedra biológie a environmentálnych štúdií
Co-authors Tomajková Erika
Source document 4. biologické dni. Progres v biológii : zborník referátov z medzinárodnej vedeckej konferencie. S. 277-279. - Nitra : UKF, 2005 Note Bibl.: s. 279 Keywords školský projekt integrované vyučovanie prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education school projects integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AFD No. of Archival Copy 3295 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article