Search results

Records found: 7  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_auth 0195416 xpca^"
  1. TitleVýskum vplyvu iUčebnice z hľadiska retencie geometrických poznatkov
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (60%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (40%)
    Source document Primárne matematické vzdelávanie, teória, výskum, prax : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Tále, 26. - 28. 4. 2017. S. 6-10. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Gerová Ľubica 1960- ; Sebínová Katarína 1958- ; Voštinár Patrik 1988- ; Gerová Ľubica 1960- ; Hanzel Pavol 1949- ; Klenovčan Pavel 1950- ; Scholtzová Iveta ; Žilková Katarína ; Primárne matematické vzdelávanie, teória, výskum, prax vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou
    Keywords iUčebnica   interaktivita - interactivity   dynamická geometria   retencia   matematické vzdelávanie - mathematical education  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 51
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy39453
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitleThe impact of ibooks on geometric conceptions of students about isometries
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (50%)
    Source document APLIMAT 2017 : proceedings of 16th international conference on applied mathematics, Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, Bratislava, January 31 - February 2, 2017. S. 81-90. - Bratislava : Spektrum STU, 2017 / Baštinec Jaromír ; Beránek Jaroslav ; Boháč Zdeněk ; Buikis Maris ; Capanna Alessandra ; Aplimat 2017 international conference on applied mathematics
    NoteBAYERL, Erik - ŽILKOVÁ, Katarína. The impact of ibooks on geometric conceptions of students about isometries. In APLIMAT 2017 : book of abstracts, 16th international conference on applied mathematics. Bratislava : Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, 2017. ISBN 978-80-227-4649-6, s. 25-26.
    Keywords interacive texbooks   electronic textbooks   iBooks   mobile learning   math education  
    LanguageEnglish
    CountrySlovak Republic
    systematics 51
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy39485
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  3. TitleInteractive textbooks in mathematics education - what does it mean for students?
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (50%)
    Source document APLIMAT 2016 : proceedings, 15th International Conference on Applied Mathematics, February 2-4, 2016, Bratislava. S. 56-65. - Bratislava : Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, 2016 ; Aplimat international conference on applied mathematics
    Noteabstrakt článku: BAYERL, Erik - ŽILKOVÁ, Katarína: Interactive textbooks in mathematics education - what does it mean for students?, In APLIMAT 2016, book of abstracts, 15th International Conference on Applied Mathematics, Bratislava, February 2-4, 2016. Bratislava : Slovak University of Technology, 2016. ISBN 978-80-227-4530-7, S. 16
    Keywords interactive textbooks   electronic textbooks   iBooks   mobile learning   math education  
    LanguageEnglish
    CountrySlovak Republic
    systematics 51
    AnnotationWhilst the creation and use of iBooks textbooks in Mathematics education abroad is a standard, math as an iBook textbook in Slovakia is not yet developed. This paper discusses the process of preparation and concepts of iBook textbooks collection of exercises with solutions focusing on isometries. The aim of this work is to describe students' opinions on the interactive collection of exercises with solutions and its potential use at their mathematical education.
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy38482
    Repercussion categoryVOŠTINÁR, Patrik. GeoGebra a JavaScript. In Primárne matematické vzdelávanie, teória, výskum, prax : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Tále, 26. - 28. 4. 2017. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 9778-80-557-1236-9, s. 154-158.
    VOŠTINÁR, Patrik - HANZEL, Pavol. Developing mathematical mobile applications without programming skills. In APLIMAT 2017 : 16th international conference on applied mathematics, Bratislava, 31st January - 2nd February 2017. Bratislava : Slovak University of Technology, Faculty of Mechanical Engineering, 2017. ISBN 978-80-227-4649-6, s. 327-328.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  4. TitleMobil na hodine matematiky, výhoda alebo prekážka?
    Author infoPatrik Voštinár, Erik Bayerl, Katarína Mojšová
    Author Voštinár Patrik 1988- (34%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Bayerl Erik 1989- (33%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Mojšová Katarína 1990- (33%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Source document Dva dny s didaktikou matematiky 2015 : sborník příspěvků, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta Praha, 12.- 13. 2. 2015. S. 81-84. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2015 / Vondrová Naďa ; Dva dny s didaktikou matematiky 2015 konferencia
    Keywords informačné a komunikačné technológie - IKT (informačno-komunikačné technológie) - information and communication technologies - ICT (information and communication technology)   výučba matematiky   mobilné telefóny - mobile phones - cellular telephones   učitelia matematiky - math teachers  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 510
    AnnotationV súčasnom modernom svete, ktorý je bohatý na informačné a komunikačné technológie (IKT) sa čoraz častejšie stretávame s pojmom „využitie IKT vo vyučovaní matematikyÿ. Cieľom informatizácie školstva je zvyšovanie efektivity vyučovacieho procesu, pričom žiak nie je len pasívnym prijímateľom informácii, ale predovšetkým aktívnym účastníkom výučby. Napriek skutočnosti, že naše školy v poslednom období prebehli značnou modernizáciou, trend výučby pomocou moderných technológii nám nie je ešte celkom vlastný. V článku je popísaná jedna z možností ako využiť mobil, či tablet na hodine matematiky. Zaoberá sa jednoduchou mobilnou aplikáciou „Zlomkyÿ, ktorú sme sami vytvorili a ktorá je voľne dostupná v internetovom obchode Google Play
    URL http://mdisk.pedf.cuni.cz/SUMA/MaterialyKeStazeni/SbornikyZKonferenci/DvaDnySDM/DvaDny2015.pdf
    Public work category BEE
    No. of Archival Copy35318
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  5. TitleDizajn interaktívnej elektronickej zbierky úloh z matematiky
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (50%)
    Source document 9. didaktická konference s mezinárodní účastí : sborník příspěvků, Brno 9. 4. 2015. S. 7-13. - Brno : Masarykova univerzita, 2015 / Beránek Jaroslav ; Lengyelfalusy Tomáš ; 9. didaktická konference s mezinárodní účastí konferencia
    Keywords interaktívne učebné texty   elektronické učebnice   mobilné vzdelávanie  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 51
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy38481
    Repercussion category VOŠTINÁR, Patrik. GeoGebra a JavaScript. In Primárne matematické vzdelávanie, teória, výskum, prax : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Tále, 26. - 28. 4. 2017. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 9778-80-557-1236-9, s. 154-158.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  6. TitleInteraktívny model generátora rovinnej výplne a jeho didaktický význam
    Par.titleInteractive model of a tessellation generator and its didactic significance
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (50%)
    Source document Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. Roč. 14, č. 2 (2015), s. 28-32. - Ružomberok : Verbum, 2015
    Keywords matematické vzdelávanie - mathematical education   šesťuholníková výplň   dynamická geometria  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category ADF
    No. of Archival Copy33129
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  7. TitleInteraktívna elektronická učebnica matematiky
    Par.titleInteractive electronic textbook of mathematics
    Author infoErik Bayerl, Katarína Žilková
    Author Bayerl Erik 1989- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Co-authors Žilková Katarína (50%)
    Source document 9. didaktická konference s mezinárodní účastí : sborník abstraktů příspěvků z konference, Brno 9. 4. 2015. S. 5. - Brno : Masarykova univerzita, 2015 / Novotná Jiřina ; 9. didaktická konference s mezinárodní účastí konferencia
    Keywords interaktívne učebné texty   elektronické učebnice   mobilné vzdelávanie   interactive instructional texts   electronic textbooks   mobile learning  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 37-51
    Public work category AFG
    No. of Archival Copy33375
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.