Repercussion category | KOVÁČOVÁ, Barbora - LIŠTIAKOVÁ, Ivana. Suppportive occupation therapy intervention focused on the area of graphomotor skills in children with symptoms of dyspraxia in early childhood intervention. In Special miscellanea. Warszawa : Aleksandra Siedlaczek-Szwed, ISBN 978-83-64157-29-5, s. 143-168. KOVÁČOVÁ, Barbora - LIŠTIAKOVÁ, Ivana. Analysis of early childhood occupational therapy intervention in a group of clients with low graphomotor skills. In Journal of exceptional people. ISSN 1805-4978, 2017, vol. 1, no. 10, pp. 93-106. MISTRÍK, Erich. Estetická výchova ako nástroj sebareflexie. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2016. 268 s. ISBN 978-80-223-4207-0. STADLEROVÁ, Hana. Speciální výtvarná výchova v pomáhajících profesích. Brno : Masarykova univerzita, 2015. 220 s. ISBN 978-80-210-8128-4. SYROVÁ, Michaela. Osobnosť múzejného pedagóga. In Kultura, umění a výchova [online], 2016, roč. 4, č. 1, s. [1-3] [cit. 2018-08-02]. ISSN 2336-1824. Dostupné na: http://www.kuv.upol.cz/index.php?seo_url=aktualni-cislo&casopis=10&clanek=132. PATÚCOVÁ, Soňa. Rodinné programy v SNG. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 18, č. 5, s. 45-50. MINICHOVÁ, Lucia. Systematika inštrumentálnej a vokálnej pedagogiky. In Horizonty umenia 5 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie, Banská Bystrica, 1. 11. - 30. 11. 2018. Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, Fakulta múzických umení, 2018. ISBN 978-80-8206-007-5, s. 398-406.
|
---|