Search results
Title Kríza učiteľskej profesie v medzinárodnom kontexte Author info Beata Kosová Author Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Kríza učiteľskej profesie - hľadanie riešení : zborník z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 4.- 5. októbra 2006. S. 7-16. - Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2006 / Búryová Oľga Note Bibl.: s. 15-16 Keywords učitelia - teachers kríza učiteľskej profesie crisis of teacher profession kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences - teaching competences Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.135 Annotation Res. slov. Public work category AFB No. of Archival Copy 4820 Repercussion category BABIAKOVÁ, Simoneta. Research into career stories of teachers of the 1st level of primary schools. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2008, vol. 16, no. 3-4, pp. 137-154.
VALICA, Miroslav - PAVLOV, Ivan. Profesionalizácia a profesijné štandardy pedagogických a odborných zamestnancov v školstve. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2011, roč. 20, č. 3, s. 4-7.
BÚGELOVÁ, Taťjana - KRAVČÁKOVÁ, Gabriela - LUKÁČOVÁ, Jana. Vysokoškolský učiteľ - práca, spokojnosť, prestíž povolania : (sociálno - psychologická analytická štúdia). In Hodnota duševnej práce pre organizáciu a spoločnosť : zborník vedeckých prác z výskumného grantu VEGA č. 1/0865/08 Determinanty, kritériá a hodnotenie duševnej práce. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2010. ISBN 978-80-7097-847-4, s. 29-40.
POKRIVČÁKOVÁ, Silvia. Modern teacher of English. Nitra : ASPA, 2012. [145] s. ISBN 978-80-89477-08-1.
SEBEROVÁ, Alena. Diskuse nad profesionalitou učitele. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 28-36.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
SEBEROVÁ, Alena. Teacher professionalism : academic discussion vs work - life reality. In Selected problems of teachers’ functioning in Central and Eastern Europe : a Polish-Czech-Slovak study. Ostrava : Faculty of education, Ostrava University, 2017. ISBN 978-80-7464-952-3, s. 104-134.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Učiteľ. Profesia a príprava Subtitle so zameraním na učiteľa 1. stupňa ZŠ Author info Bronislava Kasáčová Author Kasáčová Bronislava 1959- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2002. - 152 s. Issue 1. vyd. ISBN 80-8055-702-0 Keywords pedeutológia učitelia - teachers profesie - professions príprava model prípravy Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.12 Public work category AAB Repercussion category DOUŠKOVÁ, Alena - TRNKA, Marian. Poňatie didaktiky prvouky v systéme prípravy učiteľa 1. stupňa ZŠ. In Příprava učitelů primárního vzdělávání : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-199-6, s. 115-122.
URBÁNEK, Petr. Vybrané problémy učitelské profese : aktuální analýza. Liberec : Technická univerzita, Fakulta pedagogická, 2005. 229 s. ISBN 80-7083-942-2.
PAVLOV, Ivan. Profesijný rozvoj pedagogického zboru školy : námety na školocentrický a personocentrický model kontinuálneho vzdelávania učiteľov. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2002. 106 s. ISBN 80-8045-285-7.
FEDORKO, Vladimír. Osobnosť učiteľa etickej výchovy v primárnej škole. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 392-403.
DOUŠKOVÁ, Alena - VANČÍKOVÁ, Katarína. Pripravenosť na učiteľskú profesiu z pohľadu študenta - výskumné zistenia. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 66-73.
OHÚTOVÁ, Martina. Postavenie učiteľa na Slovensku a v zahraničí. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 829-835.
ŠIMONÍK, Oldřich. Undergraduate Teacher Training - Study Modules. In Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen : Kompetenzen - Standards - Module. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007. ISBN 978-3-8340-0285-3, s. 246-251.
WÁGNEROVÁ, Oľga. Model štátnej skúšky v štúdiu učiteľstva 1. stupňa ZŠ. In Příprava učitelů primárního vzdělávání : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-199-6, s. 213-219.
KOSOVÁ, Beata. Profesionalita učiteľa - učiteľ ako expert. In Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání. České Budějovice : Jihočeská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 102-106.
KOVALČÍKOVÁ, Iveta. Úvod do pedagogiky (nielen pre asistenta učiteľa). Prešov : Prešovská univerzita, 2005. ISBN 80-8068-370-0.
KOSOVÁ, Beata. Perspektívy učiteľského vzdelávania - východiská, paradigmy a spoločenské výzvy. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 24-30.
PAVLOV, Ivan. Celoživotné vzdelávanie učireľov v učiacej sa škole. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 58-70.
KOSOVÁ, Beata - PUPALA, Branislav - PORTIK, Milan. Status, identita a profesijná spôsobilosť učiteľov. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2004, roč. 13, č. 5, s. 10-11.
DOUŠKOVÁ, Alena. Riadiace činnosti a strategické plánovanie v edukačných procesoch. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 141-146.
HORŇÁK, Ladislav. Kompetencie učiteľa žiakov s problémami v učení. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-17-6, s. 152-155.
ČERNOTOVÁ, Marta. Potrebujú budúci učitelia pedeutológiu? In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 201-205.
WÁGNEROVÁ, Oľga. Návrh modelu štátnej skúšky v kreditovom systéme štúdia učiteľstva 1. stupňa ZŠ. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 187-193.
DARGOVÁ, Jarmila. Tvorivosť ako kľúč k rozvoju osobnosti učiteľa. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 206-209.
DARGOVÁ, Jarmila - ORAVCOVÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia ako cesta personalizácie a socializácie osobnosti. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 214-215.
ŠIMONÍK, Oldřich. K některým možnostem využití pedagogické praxe v teoretické i v praktické složce pedagogicko-psychologické přpravy budoucích učitelů. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 315-316.
KARIKOVÁ, Soňa. Ideálny učiteľ. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 397-399.
KOSOVÁ, Beata. Profesionalita a profesijná identita učiteľa elementaristu. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 16-27.
LAPŠANSKÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 277-279.
ŠIMONÍK, Oldřich. Některé nové trendy v přípravě učitelů. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 481-483.
KRAJČOVIČOVÁ, Monika. Poznámky k príprave učiteľa na prácu s rómskymi žiakmi. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 635-636.
URBÁNEK, Petr. Praktická učitelská príprava : realita zmén a problémů. In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů : sborník z mezinárodního pracovního semináře 9. prosince 2005 na Pedagogické fakultě MU v Brně. Brno : Masarykova univerzita, 2005. ISBN 80-210-3884-5, s. 16-29
HRICOVÁ, Anna. Vzdelávacie potreby učiteľov v kontexte kurikulárnej reformy. In Ako sa učitelia učia? : zborník referátov z medzinárodnej konferencie. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2007. ISBN 978-80-8045-493-7, s. 122-125.
KLEIN, Vladimír - MATULAYOVÁ, Tatiana. Ďalšie vzdelávanie učiteľov a asistentov učiteľov. In Ako sa učitelia učia? : zborník referátov z medzinárodnej konferencie, Prešov, 27. - 28. jún 2007. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2007. ISBN 978-80-8045-493-7, s. 148-151.
KOUTEKOVÁ, Mária. Osobnosť vychovávateľa v systéme výchovy mimo vyučovania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2003. 112 s. ISBN 80-8055-802-7.
VALICA, Miroslav - PAVLOV, Ivan. Kríza učiteľskej profesie a jej koncepčné a legislatívne riešenie na Slovensku. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2007, roč. 1, č. 3, s. 27-41.
HANESOVÁ, Dana. Komparatívny pohľad na výskum učiteľa a jeho profesijných činností. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 157-165.
GAJDOŠOVÁ, Libuša. K analýze vzdelávacích potrieb učiteľov stredných škôl. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 32-41.
BÚGELOVÁ, Taťjana - KRAVČÁKOVÁ, Gabriela - LUKÁČOVÁ, Jana. Vysokoškolský učiteľ - práca, spokojnosť, prestíž povolania : (sociálno - psychologická analytická štúdia). In Hodnota duševnej práce pre organizáciu a spoločnosť : zborník vedeckých prác z výskumného grantu VEGA č. 1/0865/08 Determinanty, kritériá a hodnotenie duševnej práce. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2010. ISBN 978-80-7097-847-4, s. 29-40.
DOUŠKOVÁ, Alena. Profesijná príprava študentov učiteľstva a intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 57-67.
PAUGSCHOVÁ, Božena - GÖRNER, Karol. Turistika a športy v prírode u učiteľov a študentov gymnázií v Stredoslovenskom regióne a študentov telesnej výchovy pripravujúcich sa na učiteľské povolanie. In Úroveň odborno-technickej zdatnosti a záujmu študujúcej mládeže z oblasti športov v prírode a turistiky. Bratislava : Univerzita Komenského, Fakulta telesnej výchovy a športu, 2009. ISBN 978-80-8113-015-1, s. 43-100.
KOZAŇÁKOVÁ, Anna. Záujmy a názory učiteľov na vyučovanie povinnej školskej telesnej a športovej výchovy. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : 2. ročník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Zvolen, september 2011. Zvolen : Technická Univerzita, 2011. ISBN 978-80-228-2279-4, s. [1-10].
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
GÖBELOVÁ, Taťána. Rozvoj profesní identity a profesních hodnot v přípravě studentů učitelství 1. stupně ZŠ. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 88-93.
DOUŠKOVÁ, Alena - KRUŽLICOVÁ, Mária. Edukačná aktivita a zážitkové učenie v materskej škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2011. 90 s. ISBN 978-80-557-0076-2.
VINCEJOVÁ, Eva. Teoretické východiská pre renesanciu ďalšieho vzdelávania cvičných učiteľov. In Pedagogická praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře. Brno : MSD, 2008. ISBN 978-80-7392-052-4, s. 89-95.
ĽUPTÁKOVÁ, Katarína. Sloboda, zodpovednosť, občianska participácia – ciele výchovy a základné stratégie ich dosahovania. In Výchova v pedagogickom výskume a praxi : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2008. ISBN 978-80-8105-007-7, s. 220-226.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Research into career stories of teachers of the 1st level of primary schools. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2008, vol. 16, no. 3-4, pp. 37-54.
LÁSZLÓ, Karol. Teória a prax ako integrované východiská rozvíjajúce spôsobilosti učiteľa. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 13. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0352-7, s. 89-105.
DOUŠKOVÁ, Alena. Zo študenta učiteľ 1 : pokyny a organizácia odbornej učiteľskej praxe pre študentov učiteľstva primárneho vzdelávania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 93 s. ISBN 978-80-557-0401-2.
DUCHOVIČOVÁ, Jana - LAZÍKOVÁ, Alžbeta. Rozvoj osobnosti dieťaťa a profesionalita učiteľky v materskej škole : stimulačno-obohacujúci program KO-SE-TO pre materské školy. Bratislava : Milan Štefanko - IRIS, 2008. 249 s. ISBN 978-80-89256-28-0.
PISOŇOVÁ, Mária. Diversity management from the view point of primary and high schools principals in the Slovak republic. In Technólogia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis. ISSN 1335-003X, 2012, roč. 20, č. 4, s. 12-15.
TOMKULIAKOVÁ, Ružena - DOUŠKOVÁ, Alena. Stratégie výučby prírodovedy v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 156 s. ISBN 978-80-557-0386-2.
DOUŠKOVÁ, Alena. Učebné ciele a projektovanie výučby. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 205 s. ISBN 80-8083-269-2.
KOSOVÁ, Beata. Kríza učiteľskej profesie v medzinárodnom kontexte. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2006, roč. 15, č. 4-5, s. 20-24.
PAVLOV, Ivan. Profesijný rozvoj učiteľov a ich kontinuálne vzdelávanie na Slovensku. In Pedagogické rozhľady : časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2006, roč. 15, č. 4-5, s. 28-35.
DOUŠKOVÁ, Alena. Edukačné trendy v európskom kontexte : rozvojové tendencie v školstve. In Edukacja w dobie integracji europejskiej : strategie zmian i praktyka pedagogiczna. Opole : Wyzsa szkola zarzadzania i administraji, 2006. ISBN 83-88980-34-3, s. 55-61.
KOSOVÁ, Beata. Úvahy o postavení didaktiky v profesionalite učiteľa a jej vedeckom statuse. In Didaktika v dimenziách vedy a praxe : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej 6. - 7. októbra 2005 v Prešove. Prešov : Euroeducation, 2006. ISBN 80-969578-0-5, s. 48-53.
ŠVEC, Vlastimil - HRBÁČKOVÁ, Karla. Podpora rozvoje pedagogické kondice studentu učitelství - nový směr v přípravě budoucích učitelu. In Didaktika v dimenziách vedy a praxe : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej 6. - 7. októbra 2005 v Prešove. Prešov : Euroeducation, 2006. ISBN 80-969578-0-5, s. 54-59.
KOSOVÁ, Beata. Profesionalizácia učiteľskej profesie. In Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. ISBN 978-80-8083-814-0, s. 9-20.
DOUŠKOVÁ, Alena. Autoregulacja uczenia sie uczna w procesie nauczania w ramach I stopnia szkoly podstawowej. In Transformacja w polskiej edukacji wczesnoszkolnej. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. ISBN 83-7308-402-9, s. 225-235.
ČERNOTOVÁ, Marta. Ďalšie vzdelávanie učiteľov pre získanie kompetencií vo funkcii cvičného učiteľa. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 8-37.
KONTÍROVÁ, Silvia. Zástoj cvičných učiteľov v rozvoji didaktických dovedností (schopností) praktikantov. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 39-61.
PAVLOV, Ivan. O profesijnom zákone slovenských učiteľov. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 82-87.
DOUŠKOVÁ, Alena - TRNKA, Marián. Intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov : výstupný materiál z riešenia výskumnej úlohy projektu VEGA č. 1/4503/07. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. 72 s. ISBN 978-80-8083-896-6.
DOUŠKOVÁ, Alena. Hodnotenie kvality pedagogickej praxe v bakalárskom štúdiu elementárnej a predškolskej pedagogiky. In Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára 1. október 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-897-3, s. 6-12.
DOUŠKOVÁ, Alena - ĽUPTÁKOVÁ-VANČÍKOVÁ, Katarína. Reflexia záverečnej pedagogickej praxe - názory študentov na kvalitu vlastných didaktických kompetencií. In Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára 1. október 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-897-3, s. 38-46.
LÁSZLÓ, Karol. Východiská rozvíjajúce spôsobilosti učiteľa. In Prostriedky rozvíjania spôsobilosti učiteľa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0107-3, s. 7-21.
DOUŠKOVÁ, Alena. Pedagogická prax v bakalárskom štúdiu elementárnej a predškolskej pedagogiky. In Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-867-6, s. 96-111.
KOSOVÁ, Beata. Vzťah pedagogickej teórie a učiteľskej praxe v univerzitnom učiteľskom štúdiu. In Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-867-6, s. 8-13.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Metodicko-pedagogické centrum z pohľadu učiteľskej profesie. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2011. ISSN 1335-0404, 2011, roč. 20, č. 3, s. 12-13.
KOSOVÁ, Beata. Filozofické a globálne súvislosti edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2013. 173 s. ISBN 978-80-557-0434-0.
STEBILA, Ján - KRIŠŤÁK, Ľuboš. Skúmanie rozvoja kompetencií orientovaných na sebarozvoj učiteľa technických predmetov. In Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, no. 12. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. ISBN 978-80-557-0461-6, s. 90-97.
ČERNOTOVÁ, Marta. Potrebujú budúci učitelia pedeutológiu? In Uplatnenie absolventov učiteľstva v praxi a ich reflexia pregraduálnej prípravy. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2006. ISBN 80-8068-317-4, s. 180-189.
KOSOVÁ, Beata. Profesia a profesionalita učiteľa. In Pedagogická revue : časopis pre otázky pedagogickej teórie, praxe a psychológie. ISSN 1335-1982, január-február 2006, roč. 58, č. 1, s. 1-13.
POLIAKOVÁ, Andrea. Význam medzinárodnej komparácie a výskumov v zameraní na učiteľov preprimárneho vzdelávania. In Juvenilia paedagogica 2012 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 09.02.2012, [Trnava]. Trnava : Trnavská univerzita, 2012. ISBN 978-80-8082-531-7, s. 205-209.
HAVEL, Jiří - ŠIMONÍK, Oldřich. Kooperující učitel : úloha cvičných učitelů základních škol v procesu přípravy budoucích učitelů. Brno : MSD, 2006. 128 s. ISBN 80-86633-43-8.
KOSOVÁ, Beata. Učiteľská profesia a príprava v medzinárodnom porovnaní : (so zameraním na primárny stupeň vzdelávania). In Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, Prešov, 19.-20. jún 2003. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2003. ISBN 80-8068-213-3, s. 42-55.
PAVLOV, Ivan. Aké zmeny kontinuálneho vzdelávania učiteľov na Slovensku sú potrebné v európskom kontexte? In Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, Prešov, 19.-20. jún 2003. Prešov : Prešovskej univerzity, Filozofická fakulta, 2003. ISBN 80-8068-231-3, s. 108-120.
KARIKOVÁ, Soňa. Utváranie vzťahu k učiteľskej profesii v období predškolského veku. In Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, Prešov, 19.-20. jún 2003. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2003. ISBN 80-8068-213, s. 183-189.
VALIHOROVÁ, Marta - VRANOVÁ, Marta. Učiteľ cudzieho jazyka na 1. stupni ZŠ. In Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, Prešov, 19.-20. jún 2003. Prešov : Prešovskej univerzity, Filozofická fakulta, 2003. ISBN 80-8068-231-3, s. 189-196.
KRAJČOVÁ, Nadežda. Problémy pedagogickej profesie z hľadiska jej sociologickej analýzy. In Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou, Prešov, 19.-20. jún 2003. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2003. ISBN 80-868-231-3, s. 236-242.
ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogické problémy učitelů v dnešní škole. In Škola očami dnešného sveta : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, 29.-30. júna 2005. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005. ISBN 80-8045-398-5, s. 388-392.
CABANOVÁ, Mariana. Profesijné činnosti učiteľov preprimárneho vzdelávania : výskumná sonda z prvej etapy výskumu. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu : sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 287-297.
KOSOVÁ, Beata. Postmoderné výzvy pre pedagogiku a učiteľské vzdelávanie. In Medzi modernou a postmodernou : medzinárodná vedecká konferencia, Košice, 4. - 5. november 2004. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2005. ISBN 80-7097-612-8, s. 71-77.
PAVLOV, Ivan. Kontinuálne profesijné vzdelávanie učiteľov - labyrint, ktorý ma riešenie. In Medzi modernou a postmodernou : medzinárodná vedecká konferencia, Košice, 4. - 5. november 2004. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2005. ISBN 80-7097-612-8, s. 118-126.
KOSOVÁ, Beata. Univerzitná povaha učiteľskej prípravy a profesionality alebo víťazstvo zmyslu nad činnosťou. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 24-30.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská profesia z pohľadu profesijného rozvoja a kontinuálneho vzdelávania. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 80-85.
GAJDZICA, Anna. The 21st century teacher - dilemmas of pedagogical theory and practice in Poland. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 130-135.
DOUŠKOVÁ, Alena. Práca s cieľmi v príprave učiteľov. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. jún 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 120-125.
ŠIMONÍK, Oldřich. Kasáčová, B. Učiteľ. Profesia a príprava (So zameraním na učiteľa 1. stupňa ZŠ). In Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 2002, č. 2, s. 127-129.
ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogická praxe : některé problémy v "praktické" přípravě budoucích učitelů pro druhý stupeň základních škol. Brno : MSD, 2005. 128 s. ISBN 80-86633-30-6.
ŠALÁTOVÁ, Katarína. Učiteľ - nositeľ a sprostredkovateľ hodnôt. In Škola očami dnešného sveta : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Prešov, 29. - 30. júna 2005. 2. časť. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005. ISBN 80-8045-398-5, s. 57-61.
KRAJŇÁKOVÁ, Emília. Význam portfólia žiaka pri vnímaní cieľov vzdelávania : nástroj pochopenia cieľov vzdelávania. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre manažment škôl a školských zariadení. ISSN 1336-9849, 2013, č. 8, s. 6-9.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Výskum vedomostí, postojov a očakávaní učiteľov orientovaný na ich evalváciu. In Kvalita ve vzdělávání : XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu Praha, 10. – 12. září 2012. Praha : Univerzita Karlova, 2012. ISBN 978-80-7290-620-8, s. 118-127.
MAYEROVÁ, Erika. Osobnosť učiteľa etickej výchovy. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2013, roč. 62, č. 1-2, s. 43-47.
ŽILÍNEK, Martin. Etický a hodnotový rozmer v učiteľskom povolaní. In Vybrané kapitoly z teórie výchovy. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. ISBN 978-80-555-0941-9, s. 55-66.
FERENCOVÁ, Janka - ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Poňatie a štruktúra didaktických kompetencií učiteľa. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 217-223.
KARIKOVÁ, Soňa - ORAVCOVÁ, Jitka. Psychológia v edukácii. Banská Bystrica : Občianske združenie Pedagóg, 2011. 465 s. ISBN 978-80-557-0123-3.
KARIKOVÁ, Soňa. Vekové premeny učiteliek 1. stupňa základných škôl. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. 78 s. ISBN 80-8083-063-0.
FERENCOVÁ, Janka - ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Didaktické kompetencie ako súčasť vysokoškolskej prípravy študentov učiteľstva na PU v Prešove. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 93-105.
IŠTVAN, Imrich. Vyučovací štýl učiteľov odborných predmetov s inžinierskym vzdelaním. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 314-323.
SVATOŠ, Tomáš. A student teacher on the pathway to teaching profession : reviewing research and proposing a model. In Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2013, roč. 23, č. 6, s. 786-809.
HANESOVÁ, Dana. Teacher recruitment in Slovakia. In Teacher education case studies in comparative perspective. Debrecen : Center for higher education research and development - Hungary (CHERD - H), 2014. ISBN 978-963-473-705-6, pp. 107-130.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Autoevalvácia školy a učiteľa. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 189 s. ISBN 978-80-557-0569-9.
GÖBELOVÁ, Taťána. Být učitelem. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 6-24.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Profesiografie učitele primárního vzdělávání - pracovní činnosti a jejich výzkumná reflexe. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 42-53.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
KUNŠTÁROVÁ, Žaneta - POTKÁNYOVÁ, Katarína. Partnerský stisk rúk : spolupráca rodiny a materskej školy. Bratislava : Pro Solutions, 2012. 111 s. ISBN 978-80-8139-010-4.
PISOŇOVÁ, Mária - NAGYOVÁ, Adriana. Qualitative analysis of selected aspects of diversity management in primary and secondary schools in Slovakia. In ICERI 2014 : 7th international conference of education, research and innovation Seville, 17th-19th November, 2014. [S.l.] : IATED, 2014. ISBN 978-84-617-2484-0, pp. 4983-4987.
SÁMELOVÁ, Simona. Motivácia voľby učiteľského štúdia. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství X. : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 34-44.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Základy andragogickej etiky : vysokoškolská učebnica. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016. 90 s. ISBN 978-80-558-1076-8.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Didaktické kompetencie učiteľa v edukačnej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 303-312.
PISOŇOVÁ, Mária. Rozvoj profesijných kompetencií učiteľov v Slovenskej republike prostredníctvom aktualizačného vzdelávania. In Lifelong learning. ISSN 1804-526X, 2017, roč. 7, č. 1, s. 92-117.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. The teacher and his role in the educational process through the eyes of pupils. In Vzdělávání dospělých 2017 - v době rezonujúcích spoločenských změn : sborník ze 7. mezinárodní vědecké konference, Praha, 11.-12. prosinec 2017. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. ISBN 978-80-906894-2-8, s. 41-47.
KRATOCHVÍLOVÁ, Jana - SYSLOVÁ, Zora. Kézikönyv szülőknek : útmutató a gyermek fejlődésének értékeléséhez és az óvodával folytatott kommunikációhoz. Prága : [Raabe], 2018. 35 s. ISBN 978-80-7496-361-2.
KRATOCHVÍLOVÁ, Jana - HORKÁ, Hana - CHALOUPKOVÁ, Lucie. Rozvoj osobnostních a profesních kompetencí učitele 1. stupně základní školy. Brno : Masarykova univerzita, 2015. 177 s. ISBN 978-80-210-7895-6.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Profesionalizácia andragogického povolania. In Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 24. - 25. október 2017. Prešov : Ústav pedagogiky, andragogiky a psychológie FHPV PU v Prešove, 2017. ISBN 978-80-555-1972-2, s. 30-39.
CHMURA, Milan - MALACH, Josef - VICHERKOVÁ, Dana. Profesní identifikace a etika vysokoškolského učitele. In Andragogciké štúdie 2019. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019. ISBN 978-80-557-1598-8, s. 185-196.
ZÁLESKÁ, Klára - JUHAŇÁK, Libor - TRNKOVÁ, Kateřina - ŠMAHELOVÁ, Martina. Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů. In Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2019, roč. 29, č. 2, s. 149-171.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (14) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book