Search results
Title Celostná pedagogika vo výučbe cudzích jazykov Subtitle s praktickými ukážkami z vyučovania nemeckého jazyka Author info Ivica Lenčová, Mária Daňová; rec. Elena Ehrgangová, Zuzana Bohušová, Michaela Kováčová Author Kolečáni Lenčová Ivica 1954- (75%) UMBFH05 - Katedra germanistiky
Co-authors Daňová Mária 1952- (25%) UMBFH05 - Katedra germanistiky
Another authors Ehrgangová Elena (Recenzent)
Bohušová Zuzana 1969- (Recenzent)
Kováčová Michaela (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Fakulta humanitných vied Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici , 2010. - 123 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-0054-0 Keywords didaktika - didactics - teaching cudzie jazyky - foreign languages nemčina - nemecký jazyk - German language celostná pedagogika netradičné médiá Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 811.112.2 Annotation Publikácia ponúka teoretické východiská celostnej pedagogiky spojené s bohatou ponukou postupov, ktoré sa dajú realizovať v školskej praxi Public work category AAB No. of Archival Copy 18189 Repercussion category JAVORČÍKOVÁ, Jana. Poézia v lingvo-literárnych aktivitách ako metodologický nástroj budovania funkčnej gramotnosti. In Acta Facultatis Humanisticae Universitatis Matthiae Belii Neosoliensis : humanitné vedy - literárna veda. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0232-2, s. 11-20.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0298-8, s. 58-77.
LOJOVÁ, Gabriela. Current situation in the research of teaching English grammar in Slovakia. In XLinguage journal. ISSN 1337-8384, 2016, vol. 9, no. 3, pp. 70-80.
DOBRÍK, Zdenko. Vorurteile in der interkulturellen Kommunikation und ihre Eliminierung im Deutschunterricht und im Unterricht der Socialwissenschaften. In Slowakische Zeitschrift für Germanistik. ISSN 1338-0796, 2017, roč. 9, č. 1, s. 66-72.
TOMÁŠKOVÁ, Simona. Pragmatische aspekte des gesprächs. Nümbrecht : Kirsch-Verlag, 2018. 227 s. ISBN 978-3-943906-40-0.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Motivating young learners in acquiring English through songs, poems, drama and stories Author info Eva Homolová Author Homolová Eva 1954- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Theories in practice : proceedings of the First International Conference on English and American Studies, September 9, 2009, Tomas Bata University in Zlín, Czech Republic. S. 233-238. - Zlín : Univerzita Tomáše Bati, 2010 / Trušník Roman ; Nemčoková Katarína ; Bell Gregory Jason Keywords výučba - teaching deti mladšieho školského veku - children of younger school age piesne - songs básne hry - games young learners motivácia - motivation poems Language English Country Czech Republic systematics 373.3 811.111 Annotation Príspevok sa zaoberá motivačnými činiteľmi vo výučbe angličtiny žiakov mladšieho školského veku Public work category AFC No. of Archival Copy 14902 Repercussion category JAVORČÍKOVÁ, Jana. Poézia v lingvo-literárnych aktivitách ako metodologický nástroj budovania funkčnej gramotnosti. In Acta Facultatis Humanisticae Universitatis Matthiae Belii Neosoliensis : humanitné vedy - literárna veda. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0232-2, s. 11-20.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0298-8, s. 58-77.
POKRIVČÁKOVÁ, Silvia. Teaching techniques for modern teachers of English. Nitra : ASPA, 2013. [102] s. ISBN 978-80-89477-10-4.
REID, Eva. Challenges of teaching english to gitted children. In Hradec Králové journal of anglophone studies [online]. 2014, vol. 1, no. 2, pp. 104-112 [cit. 2015-05-14]. ISSN 2336-3347. Dostupné na: http://pdf.uhk.cz/hkjas/vol1nr2_2014.php
SLATINSKÁ, Anna. Upon the plausibility of teaching English to toddlers and the need of global skills development in foreign language teaching programs. In Current issues in philology and pedagogical linguistics. ISSN 2079-6021, 2020, no. 2, pp. 206-214.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Literárny artefakt vo výučbe cudzích jazykov Author info Ivica Lenčová Author Kolečáni Lenčová Ivica 1954- (100%) UMBFH05 - Katedra germanistiky
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied , 2008. - 198 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-8083-572-9 Keywords cudzie jazyky - foreign languages metodika vyučovania - metodiky vyučovania - teaching methodology - methodology of teaching literárne texty - literary texts dotazníky - questionnaires Language Slovak Country Slovak Republic systematics 81'24 371.3 82.0 (049.5) Public work category AAB No. of Archival Copy 10183 Repercussion category JAVORČÍKOVÁ, Jana. Literárny a kultúrny artefakt v procese výučby. In Philologica LXV : zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. Bratislava : Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 2010. ISBN 978-80-223-2894-4, s. 209-215.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0298-8, s. 58-77.
DVORECKÝ, Michal - HOCKICKOVÁ, Beáta. Das neue Schulgesetz in der Slowakei: umsetzung in die Schulpraxis : Stärkung der Effektivität des Fremdsprachenlernens an den Grund und mittelschulen. In Neue Curricula und Unterrichtspraxis. ISSN 1332-2834, 2008, roč. 17, č. 32-33, s. 40-47.
BUČKOVÁ, Tamara. K interkulturním aspektům literatúty pro děti a mládež - II. část : literární komunikace z pohledu celostní pedagogiky a praxe. In Cizí jazyky : časopis pro teórii a praxi. ISSN 1210-0011, 2011-2012, roč. 55, č. 4, s. 8-14.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Nové metódy integrácie dramatických aktivít - dialóg, skeč, komiks a "reader's theatre" do výučby anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka 2 : monografia Katedry anglistiky a amerikanistiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2013. ISBN 978-80-557-0484-5, s. 5-27.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Genology as a noetic instrument to understanding literature. In Radomskie studia filologiczne. ISSN 2299-1131, 2015, no. 2-3, pp. 98-105.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Psycholinguistic aspects of literary analysis : a survey of theory and research issues. In Studies in foreign language education vol. 8. Nümbrecht : Kirsch-Verlag, 2016. ISBN 978-3-943906-28-8, pp. 92-109.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Identita mesta ako identita fenoménu : Stratford, Londýn, Oxford a Toronto Williama Shakespeara. In Rozvoj urbánnej kultúry. Banská Bystrica : Dali-BB, 2021. ISBN 978-80-8141-257-8, s. [85].
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (12) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Kapitoly z pedagogickej psychológie Author info Soňa Kariková Author Kariková Soňa 1953- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Issue data Banská Bystrica : Pedagogická fakulta, Univerzita Mateja Bela , 2007. - 108 s. Issue 2. preprac. vyd. ISBN 978-80-8083-526-2 Keywords osobnosť učiteľa - personality of the teacher osobnosť žiaka - student's personality - personality of student edukačné prostredie - educational environment problematika učenia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37.015.3 Public work category BCI No. of Archival Copy 9577 Repercussion category ROCHOVSKÁ, Ivana. Využívanie bádateľských aktivít v materskej škole. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2011. 74 s. ISBN 978-80-8084-666-4.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0298-8, s. 58-77.
ORAVCOVÁ, Jitka. Modely vyučovania ako prostriedok rozvíjania osobnosti žiaka. In Determinanty rozvoja osobnosti človeka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 155-185.
MAĎAROVÁ-BRAVENÁ, Adriána - PAVLÍKOVÁ, Martina. Morálne deti. In Biblia a etika : etické dimenzie správania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0210-0, s. 113-125.
BARIAKOVÁ, Zuzana - GÁLISOVÁ, Anna - VANČÍKOVÁ, Katarína. Jazykové a literárne hry : pre 1. a 2. stupeň základnej školy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2012. 109 s. ISBN 978-80-557-0415-9.
KALISKÁ, Lada. Rozvoj celoživotného záujmu o učenie sa v prostredí vysokoškolskej edukácie. In Aktuální otázky vysokoškolské přípravy pedagogických pracovníků. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2009. ISBN 978-80-7414-193-5, s. 224-229.
KALISKÁ, Lada. Learning Style - A Way Towards Life-long Learning Interest. In New Architectures in the European Higher Education Area : Konferenzband, Wien, 7. und 8. Mai 2009. Wien : Deutsche Nationalbibliothek, 2009. ISBN 978-3-643-50024-3, s. 289-296.
TOMKULIAKOVÁ, Ružena - DOUŠKOVÁ, Alena. Stratégie výučby prírodovedy v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 156 s. ISBN 978-80-557-0386-2.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Nové metódy integrácie dramatických aktivít - dialóg, skeč, komiks a "reader's theatre" do výučby anglického jazyka. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka 2 : monografia Katedry anglistiky a amerikanistiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2013. ISBN 978-80-557-0484-5, s. 5-27.
MAĎAROVÁ, Adriána. Morálne deti. In Od generácie Y ku generácii Z : zborník vybraných odborných prednášok a seminárov z IX. a X. medzinárodného katechetického workshopu "Praktické zručnosti v službe deťom" so zameraním na porozumenie a službu súčasnej a nastupujúcej generácii detí a dospievajúcich. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0359-6, s. 56-85.
ROCHOVSKÁ, Ivana. Didaktické teórie konštruktivizmu a ich uplatňovanie v predmete prírodoveda v primárnom vzdelávaní. In Interdisciplinárny dialóg odborových didaktík : zborník z medzinárodnej konferencie konanej 14. 10. 2010 v Ružomberku. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2011. ISBN 978-80-8084-690-9, s. 1-8.
VANČOVÁ, Jana. Práva dieťaťa a ich implemetácia do edukačných aktivít v materskej škole. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2013-2014, roč. 17, č. 9-10, s. 40-44.
JEDLIČKA, Richard. Sto let vývoje českých učebnic pedagogické psychologie a kontexty jejich zrodu - obraz proměn v pojetí oboru. In Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. ISSN 0031-3815, 2014, roč. 64, č. 1, s. 5-33.
BEŤÁK, Boris. High school students´ and teachers´ attitudes to winter sports and its teaching classes : (monograph). Hradec Králové : Gaudeamus, 2014. 117 s. ISBN 978-80-7435-418-2.
KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Inovatívne metódy v predprimárnom prírodovednom vzdelávaní. In Vzdelávanie v pohybe : medzinárodná odborná konferencia pod záštitou ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR. Bratislava : Pro Solutions, 2014. ISBN 978-80-8139-053-1, s. 29-42.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Developing the science education of children at a preschool age within the context of cultural literacy. Chełm : The State School of Higher Education in Chełm, 2014. 113 p. ISBN 978-83-61149-38-5.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Rozvíjanie prírodovedného vzdelávania detí predškolského veku v kontexte kultúrnej gramotnosti. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2015. 71 s. ISBN 978-80-561-0254-1.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised