Search results
Title ITAT 2014: Information technologies – applications and theory Subtitle proceedings of the 14th conference ITAT 2014, Demänovská Dolina - Jasná, September 25 - 29, 2014 Document part Part II Corporation ITAT 2014 . konferencia , 14. , Demänovská Dolina - Jasná , 25.-29.09.2014 Issue data Prague : Institute of Computer Science AS CR , 2014 Issue 1. vyd. ISBN 978-80-87136-19-5 Language English Country Czech Republic Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Názov Enhancing engagement in computer science courses through student created and curated question banks Súbež.n. Posilnenie aktívneho učenia študentov informatických predmetov pomocou tvorby a spravovania banky úloh. Aut.údaje Jana Jacková Autor Jacková Jana 1963- (100%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. ITAT 2014: Information technologies – applications and theory : proceedings of the 14th conference ITAT 2014, Demänovská Dolina - Jasná, September 25 - 29, 2014, Part II. S. 146. - Prague : Institute of Computer Science AS CR, 2014 ; ITAT 2014 konferencia Kľúč.slová vyučovanie informatiky - teaching informatics computer science education aktívne učenie - active learning banka úloh Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 004 Anotácia Multiple-choice question (MCQ) banks created by students have a potential to enhance their engagement in a course learning material. PeerWise is a web-based system for collaborative learning of students through MCQs created and discussed by them. We started to use this tool at the Matej Bel University in two Computer Science courses in the summer semester 2014 (57 students of Applied Informatics first degree programme). In this first use case, we used PeerWise as a motivation and presentation tool. At the end of semester we wanted to know if students like to use PeerWise and if they find the activity with PeerWise useful. We describe our preliminary results and findings and plans for the future Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 30914 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Názov Pripravenosť učiteľov primárneho vzdelávania na diagnostickú činnosť Aut.údaje Mariana Cabanová Autor Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Škola - statický element v sociálnej dynamike : zborník abstraktov : Demänovská dolina, Jasná 10. - 12. 10. 2011. S. 17. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2011 / Kaščák Ondrej ; Škola - statický element v sociálnej dynamike Kľúč.slová učitelia - teachers diagnostické kompetencie - diagnostic competences primárne vzdelávanie - primary education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 20380 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Názov Škola - statický element v sociálnej dynamike Podnázov zborník abstraktov Demänovská dolina, Jasná 10. - 12. 10. 2011 Aut.údaje zost. Ondrej Kaščák Ďalší autori Kaščák Ondrej (Zostavovateľ / Kompilátor)
Korp. Škola - statický element v sociálnej dynamike , Demänovská dolina, Jasná , 10.-12.10.2011 Vyd.údaje Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum , 2011 Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8082-480 Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book