Počet záznamov: 1
Vízia a realita inkluzívnej edukácie v materskej škole
Názov Vízia a realita inkluzívnej edukácie v materskej škole Aut.údaje Milena Lipnická; rec. Róbert Sabo, Zlatica Huľová Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Sabo Róbert 1973- (Recenzent)
Huľová Zlatica 1960- (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum , 2012. - 54 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-8052-460-9 Kľúč.slová inklúzia - inclusion deti so zdravotným postihnutím - zdravotne postihnuté deti - children with disabilities - disabled children talentované deti - nadané deti - gifted children sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 URL http://www.mat.iedu.sk/DTLN.MPC001.Internet/MPC001/VzdelavacieMaterialy Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 27101 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrida. Inklúzia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a školskí sociálni pedagógovia. In Vychovávateľ : časopis pre pedagógov. ISSN 0139-6919, 2016, roč. 64, č. 9-10, s. 6-11.
EMMEROVÁ, Ingrid. School social educators and inclusion of pupils from disadvantaged backgrounds. In Sociální pedagogika a sociální inkluze : sborník z mezinárodního vědeckého sympozia sociálních pedagogů. Brno : Institut mezioborových studií, 2017. ISBN 978-80-88010-08-1, s. 99-105.
EMMEROVÁ, Ingrid. Inkluzija učaščichsa iz neblagopolučnych semej i škoľenyje sociaľnyje pedagogi. In Konferencium ASOU : sbornik naučnych trudov i materialov naučno-praktičeskich konferencij. Moskva : ASOU, 2016. ISBN 978-5-91543-199-6, s. [1-4].
EMMEROVÁ, Ingrid. Podpora inkluzívnej edukácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách z aspektu školských sociálnych pedagógov. In Podpora inklúzie v predprimárnom a primárnom vzdelávaní : zborník vedeckých štúdií. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2018. ISBN 978-80-561-0608-2, s. 81-101.
ORIEŠČIKOVÁ, Helena. Školský podporný tím v inkluzívnej materskej škole. In Odborné pohľady na predprimárnu edukáciu : nekonferenčný odborný recenzovaný zborník. [Prešov] : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-2-7, s. 86-101.
DOROZHOVETS, Oleh. Special education teacher in the enviroment of kindergarten in Slovakia. In Scientific collection InterConf : proceedings of the 8th international scientific and practical conference : science and practice: implementation to modern society, Manchester, 26.-28.12.2020. Manchester : Peal press, 2020. ISBN 978-0-216-01072-7, pp. 470-478.
ORIEŠČÍKOVÁ, Helena. Inclusion in the school environment. In Humanitas : pedagogika i psychologia [online]. 2022, vol. 26, no. 2, pp. 35-53 [cit. 2024-02-12]. ISSN 2956-3992. Dostupné na: https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.3194
PIROHOVÁ, Ivana - MIŇOVÁ, Monika. Pedagogické diagnostikovanie, poradenstvo a intervencia v materskej škole. 1. vyd. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2023. 122 s. ISBN 978-80-555-3201-1.
MOLNÁROVÁ, Dominika - VANČÍKOVÁ, Katarína. Subjektívne pociťovaná pripravenosť učiteliek materských škôl na prácu s deťmi s rozmanitými potrebami. In Podpora inkluzívneho vzdelávania na Slovensku a v zahraničí : medzinárodná vedecká konferencia Podpora inkluzívneho vzdelávania na Slovensku a v zahraničí, Prešov, 13.09.2022. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2022. ISBN 978-80-555-2995-0, s. 270-280.
VRABĽOVÁ, Alena. Pomáhajúci profesionáli v inkluzívnom vzdelávaní v materskej škole v rámci vybraných národných projektov. In Aktuálny stav rómskych štúdií 3. 1. vyd. Prešov : Štátna vedecká knižnica v Prešove, 2023. ISBN 978-80-89614-90-5, s. 53-68.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1