Počet záznamov: 1
Psychologický význam pozitívneho a negatívneho hodnotenia vo vyučovacom procese
Názov Psychologický význam pozitívneho a negatívneho hodnotenia vo vyučovacom procese Súbež.n. Psychological meaning of both the positive and negative evaluation in the process of education Aut.údaje Jana Stehlíková Autor Stehlíková Jana 1973- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva 7. : medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 17. - 18. 10. 2011. S. 224-231. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011 / Žitniaková Gurgová Beata 1977- ; Souček Vaňová Michaela 1983- ; Šimčíková-Čížková Jitka ; Oravcová Jitka 1952- ; Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Kľúč.slová pozitívne hodnotenie negatívne hodnotenie odmeny prosociálny rozvoj vyučovací proces - teaching process Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 21662 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1