Počet záznamov: 1
Úryvky z dejín pedagogického myslenia
Názov Úryvky z dejín pedagogického myslenia Aut.údaje Štefan Porubský; rec. Bronislava Kasáčová, Eduard Lukáč Autor Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kasáčová Bronislava 1959- (Recenzent)
Lukáč Eduard (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Pedagogická fakulta UMB , 2012. - 110 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0433-3 Poznámka Publikácia vychádza s finančnou podporou Kultúrno-edukačnej grantovej agentúry MŠVVaŠ SR KEGA č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom "Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", ktorý bol realizovaný na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. Kľúč.slová pedagogická filozofia pedagogické myslenie dejiny pedagogiky - history of educational science - history of pedagogy - history of pedagogics filozofia výchovy - philosophy of education pedagogical thinking Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.73 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 28245 Kategória ohlasu LYNCH, Zuzana. Ambivalentnosť dimenzií kurikula materskej školy ako otázka reálnej existencie budúcej generácie. In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2015-2016, roč. 70, č. 4, s. 3-11.
LYNCH, Zuzana. The ambivalence of kindergarten´s curriculum dimensions as a substantial matter of future generations. In Dobro i zło w wychowaniu dziecka. Kraków : Impuls, 2017. ISBN 978-83-8095-420-5, s. 101-111.
HANESOVÁ, Dana - THEODOULIDES, Lenka. Mastering transversal competences in a higher education environment : through processes of critical thinking and reflection [online]. Banská Bystrica : Belianum - Matej Bel University press, 2022, 177 p. [cit. 2023-01-25]. ISBN 978-80-557-2015-9. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/2022.9788055720159
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1