Počet záznamov: 1
Objectives and content of e-module "Tools for adaptive learning. Learning Styles" within the MOOC course "ICT tools for e-learning"
Názov Objectives and content of e-module "Tools for adaptive learning. Learning Styles" within the MOOC course "ICT tools for e-learning" Súbež.n. Cele i zawartość e-modułu "Narzędzia do adaptacyjnego kształcenia. Style kształcenia" w ramach kursu MOOC "Narzędzia teleinformatyczne dla e-learningu" Celi i soďežanie elektronnogo moduľja "Instrumenty adaptivnogo obučenija. Stili obučenja" v ramkach MOOC kursa "IKT-instrumenty dlia elektronnogo obučenija" Objetivos y contenido de módulo "Herramientas para el aprendizaje adaptativo. Estilos de Aprendizaje" en el marco del MOOC "Herramientas TIC para el E-Learning" Aut.údaje Josef Malach ... [et al.] Autor Malach Josef (20%)
Spoluautori Kostolányová Kateřina (20%)
Chmura Milan (20%)
Nagyová Ingrid (20%)
Prextová Tatiana (20%)
Zdroj.dok. International Journal of Research in E-learning. Vol. 2, no. 1 (2016), pp. 28-40. - Cieszyn : University of Silesia Publishing House, 2016 Kľúč.slová learning styles elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education ICT in education Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie E4547 Kategória ohlasu SMYRNOVA-TRYBULSKA, Eugenia. E-learning evolution, trends, methods, examples, experience. In Multi conference on computer science and information systems : MCCSIS 2019 - proceedings of the international conference e-learning 2019, Porto, 17th-19th July 2019. S. l. : IADIS Press - International association for development of the information society, 2019. ISBN 978-989-8533-88-3, pp. 155-162. DOI : https://doi.org/10.33965/el2019_201909f020
GRYTSIUK, O. - SHAPOVAL, O. - OPRYSHKO, A. Information and education environment as a condition of senior students’ cognitive activity growing using ICT. In Engineering and educational technologies. ISSN 2307-9770, 2019, no. 7 (2).
NAJMI, Elsoraya - YERIMADESI, Yerimadesi. Validitas E-Modul Hidrokarbon Berbasis Guided Discovery Learning. In Jurnal nalar pendidikan [online]. 2022, vol. 10, no. 1, pp. 1-7 [cit. 2024-10-21]. ISSN 2477-0515. Dostupné na: https://doi.org/10.26858/jnp.v10i2.33298
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Počet záznamov: 1