Počet záznamov: 1  

Vzdelávacie cesty rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

  1. NázovVzdelávacie cesty rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia
    Podnázovspráva z výskumu
    Aut.údajeAlica Petrasová, Štefan Porubský; rec. Oľga Gyarfášová, Ladislav Horňák
    Autor Porubský Štefan 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Petrasová Alica (50%)
    Ďalší autori Gyarfášová Oľga (Recenzent)
    Horňák Ladislav (Recenzent)
    Vyd.údajeBratislava : Nadácia otvorenej spoločnosti , 2013. - 95 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-89571-08-6
    Kľúč.slová rómski žiaci - Romani pupils - Roma pupils   vzdelávanie Rómov   sociálne znevýhodnené skupiny - socially disadvantaged groups  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 376
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie27669
    Kategória ohlasuTURZÁK, Tomáš - TURZÁKOVÁ, Jana. Podmienky spolupráce učiteľov a rodičov rómskych žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. In Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi pedagogiky. ISSN 1211-2720, 2013, roč. 23, č. 4, s. 328-335.
    VANĚK, Barbora. Medzigeneračné učenie ako potenciál zmeny exklúzie v edukácii (dospelých) Rómov. In Kontexty edukácie dospelej rómskej populácie : zborník príspevkov z elektronickej medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 23. - 27. 11. 2015. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. ISBN 978-80-555-1573-1, s. 123-132.
    VANČÍKOVÁ, Katarína. Osoba zo sociálne znevýhodňujúceho a málo podnetného prostredia. In Špeciálna pedagogika pre pomáhajúce profesie 2. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2018. ISBN 978-80-555-2171-8, s. 219-238.
    VANĚK, Barbora - SLÁDKAYOVÁ, Michaela - KREJČÍKOVÁ, Katarína. Marginalizácia ako predmet poradenstva v kariére učiteľa. In Adult education 2018 - transformation in the era of digitalization and artifical intelligence : proceedings of the 8th international adult education conference, Prague, 11th-12th December 2018. Prague : Czech andragogy society, 2019. ISBN 978-80-906894-4-2, pp. 411-417.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.