Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 7  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0119518 xpca^"
  1. NázovEnvironmentálna edukácia ako súčasť záujmového vzdelávania dospelých
    Aut.údajeKatarína Hulinová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. S. 343-348. - Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, katedra andragogiky, 2013 / Lukáč Marek ; Balvín Jaroslav ; Matis Jozef ; Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová záujmové vzdelávanie   mimovládne organizácie - non-governmental organizations   environmentálna edukácia  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaObsahové aspekty environmentálnej edukácie dospelých v mimovládnych organizáciách v kontexte kultúrno-andragogického pôsobenia
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie26387
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  2. NázovÚloha mimovládnych organizácií v didaktickej príprave učiteľov prírodovedných predmetov
    Aut.údajeKatarína Huliaková, Soňa Chlebničanová, Milada Švecová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (40%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Spoluautori Chlebničanová Soňa (40%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Švecová Milada 1953- (20%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Dynamika institucionálního vzdělávání v kontextu přípravy učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů : EDUCO, international conference, sborník z VII. ročníku mezinárodní vědecké konference, Tatranská Štrba 2012. S. 59-65. - Praha : Česká zemědělská univerzita, Institut vzdělávání a poradenství, 2012 / Dytrtová Radmila ; Kučírková Drahomíra ; Dynamika institucionálního vzdělávání v kontextu přípravy učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů mezinárodní vědecká konference
    Kľúč.slová mimovládne organizácie - non-governmental organizations   príprava učiteľov - teacher training   environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education   preparation of teachers  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 5
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie22938
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  3. NázovThe role of educational institutions in achieving sustainable development
    Súbež.n.Úloha vzdelávacích inštitúcií pri dosahovaní udržateľného rozvoja
    Aut.údajeKatarína Hulinová, Soňa Chlebničanová, Milada Švecová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (34%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Spoluautori Chlebničanová Soňa (33%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Švecová Milada 1953- (33%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Current Issues of Sustainable Development - Governance and Institution Change : abstract book, eleventh international conference, 10. - 12. April 2011. S. 49. - Opole : Universitas Opoliensis, Faculty of economics, 2011 ; Current Issues of Sustainable Development - Governance and Institution Change eleventh international conference
    Poznámkaabstrakt vyšiel aj v Economic and Environmental Studies, ISSN 1642-2597, Roč. 11, č. 2 (18/2011), s. [1]
    Kľúč.slová udržateľný rozvoj - trvalo udržateľný rozvoj - sustainable development   vzdelávacie inštitúcie - educational institutions   celoživotné vzdelávanie - lifelong learning  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    Systematika 37
    502
    AnotáciaParticipation and cooperation of local governments and institutions are crucial factors in achieving sustainability goals, because many problems have their origin and solutions at local level. Training and education for sustainable development (ESD) have the key role in achieving sustainable development and must form an integral part of general education throughout the entire school system. Education of children and youth toward sustainability is a long-term process and it forms a part of lifelong learning. The crucial part in the preparation of the young generation for sustainable development is represented by the ones who are responsible for this training - teachers and other educators. Basing on this knowledge, we set the goals for the scientific project of the Department of Environmental Studies at the Matej Bel University entitled "Development of multi-level managerial skills ESD coordinators in the region of Banská Bystrica.
    Kategória publikačnej činnosti AFG
    Číslo archívnej kópie22104
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  4. NázovMetódy riadenia environmentálnej výchovy vo vybraných mimovládnych organizáciách
    Aut.údajeKatarína Hulinová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (100%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Študentská vedecká konferencia Prif UK 2011 : zborník recenzovaných príspevkov, študentská vedecká konferencia PriF UK, Bratislava 27. apríl 2011. S. 1126-1132. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2011 / Galamboš Michal ; Džugasová Vladimíra ; Halgoš Jozef ; Študentská vedecká konferencia Prif UK 2011
    Kľúč.slová environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education   aktivizačné didaktické metódy - activisation methods in education   mimovládne organizácie - non-governmental organizations  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 502
    AnotáciaPredložená práca poukazuje na kľúčovú úlohu environmentálnych mimovládnych organizácií v súčasnej spoločnosti v oblasti environmentálnej výchovy a vzdelávania v školských aj v mimoškolských zariadeniach. Jej cieľom je predstaviť metódy riadenia environmentálnej výchovy, ktoré používajú vybrané environmentálne organizácie pri svojej práci. Práca ponúka teoretickú klasifikáciu metód a prehľad najčastejšie realizovaných a uplatňovaných metód environmentálnej výchovy vo vybraných mimovládnych organizáciách.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie22050
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  5. NázovEnvironmentálny výučbový program ako nástroj výchovy a vzdelávania k udržateľnému rozvoju
    Aut.údajeKatarína Hulinová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (100%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Výchova k udržateľnému rozvoju a jej manažment na základných a stredných školách : zborník zo vzdelávacieho seminára pre učiteľov základných a stredných škôl v Banskobystrickom kraji, Banská Bystrica, 30. novembra 2010. S. 19-24. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2010 / Švecová Milada 1953- ; Chlebničanová Soňa ; Výchova k trvalo udržateľnému rozvoju a jej manažment na základných a stredných školách vzdelávací seminár pre učiteľov základných a stredných škôl
    Kľúč.slová environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education   environmentálne výučbové programy   výchova k udržateľnému rozvoju  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 502
    AnotáciaČlánok opisuje a vysvetľuje dôležitú úlohu environmentálneho výučbového programu ako jednej z foriem vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese. Poukazuje na vhodnosť implementácie výučbových programov do vyučovacích predmetov, ktoré zahŕňajú témy udržateľného rozvoja. Jeho cieľom je priblížiť štruktúru, rozsah a priebeh realizácie výučbového programu ako vzdelávacej lekcie, ktorá kladie dôraz na rozvoj kritického, kreatívneho a systémového myslenia. Poukazuje na vhodnosť zvolených progresívnych metód práce vo vyučovacom procese, ktoré považuje za kľúčové pri úspešnej realizácii programu. Pre lepšie pochopenie uvádza príklad environmentálneho výučbového programu s názvom Táto krajina sa týka aj teba.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie22048
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovÚloha mimovládnych organizácií pri výchove k udržateľnému rozvoju
    Aut.údajeKatarína Hulinová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (100%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Výchova k udržateľnému rozvoju a jej manažment na základných a stredných školách : zborník zo vzdelávacieho seminára pre učiteľov základných a stredných škôl v Banskobystrickom kraji, Banská Bystrica, 30. novembra 2010. S. 25-27. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2010 / Švecová Milada 1953- ; Chlebničanová Soňa ; Výchova k trvalo udržateľnému rozvoju a jej manažment na základných a stredných školách vzdelávací seminár pre učiteľov základných a stredných škôl
    Kľúč.slová výchova k udržateľnému rozvoju   mimovládne organizácie - non-governmental organizations   základné školy - elementary schools   stredné školy - secondary schools  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 502
    AnotáciaCieľom príspevku je poukázať na kľúčovú úlohu environmentálnych mimovládnych organizácií pri výchove k udržateľnému rozvoju, ktorá okrem iného spočíva v realizácií výučbových programov, projektov a v metodickej podpore, resp. v tvorbe publikácií, metodických materiálov, manuálov a pomôcok určených pre vyučovanie. Záver príspevku uvádza príklady publikácií venujúcich sa výchove k udržateľnému rozvoju a webové stránky mimovládnych organizácií, ktoré môžu pedagógom základných a stredných škôl poslúžiť ako inšpirácia pri ich práci
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie22049
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovThe Role of Educational Institutions in Achieving Sustainable Development
    Aut.údajeKatarína Hulinová, Soňa Chlebničanová, Milada Švecová
    Autor Hulinová Katarína 1984- (34%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Spoluautori Chlebničanová Soňa (33%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Švecová Milada 1953- (33%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Zdroj.dok. Economic and Environmental Studies. Roč. 11, č. 2 (18/2011), s. 145-153. - Opole : Opole University, Faculty of Economics, 2011
    Kľúč.slová education for sustainable development (ESD)   vzdelávacie inštitúcie - educational institutions   celoživotné vzdelávanie - lifelong learning   coordinators of environmental education  
    Jazyk dok.angličtina
    Systematika 37
    AnotáciaParticipation and cooperation of local governments and institutions are crucial factors in achieving sustainability goals, because many problems have their origin and solutions at local level. Training and education for sustainable development (ESD) have the key role in achieving sustainable development and must form an integral part of general education throughout the entire school system. Education of children and youth toward sustainability is a long-term process and it forms a part of lifelong learning. The crucial part in the preparation of the young generation for sustainable development is represented by the ones who are responsible for this training - teachers and other educators. Basing on this knowledge, we set the goals for the scientific project of the Department of Environmental Studies at the Matej Bel University entitled "Development of multi-level managerial skills ESD coordinators in the region of Banská Bystrica. Through this project we have tried to contribute to achieving sustainability in central Slovakia and we have established cooperation with many local and national institutions such as Regional Office of Education in Banská Bystrica, Slovak Environmental Agency, National Forestry Centre and Forests of the Slovak Republic. This article mentions the main objectives of the research project, its organization and outcomes. It also focuses on the important role of cooperation of institution in implementing ESD in primary and secondary schools, as well as teacher`s lifelong learning. The paper also presents recommendations for the implementation of ESD in Slovakia, based on the evaluation of a training seminar organized within the project
    Kategória publikačnej činnosti BDE
    Číslo archívnej kópie22183
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.