Výsledky vyhľadávania
Názov Dilemy výučby filozofie v kontextoch reforiem edukačného systému na Slovensku Aut.údaje Juraj Šuch Autor Šuch Juraj 1969- (100%) UMBFF10 - Katedra filozofie
Zdroj.dok. Filozofia, vzdelanie, kultúra vo výzvach súčasnosti : zborník abstraktov. S. 25. - Bratislava : Slovenské filozofické združenie pri SAV, 2019 ; Filozofia, vzdelanie, kultúra vo výzvach súčasnosti medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová filozofia - philosophy vzdelanie edukačné systémy kultúrne kontexty výučba - teaching Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 46618 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Santín, D., Balart, P., Cabrales, A., Calero, J., De La Fuente, Á., Oriol Escardíbul, J., Felgueroso, F., Sicilia, G.: Reflexiones sobre el sistema educativo Aut.údaje Vanda Dluholucká Autor Dluholucká Vanda 1981- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Orbis scholae : Kurikulární reforma v ČR a SR 10 let poté: bilance a výzvy pro současnou školu. Roč. 12, č. 1 (2018), s. 159-162. - Praha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2018 Recenz.dok. Reflexiones sobre el sistema educativo / Santín, D., Balart, P. ... [et al.]. - Madrid : Fundación Ramón Areces y Fundación europea sociedad y educación, Edito-rial Centro de Estudios Ramón Areces S.A., 2015 Kľúč.slová kurikulárne reformy - curriculum reforms reformy - reforms edukačné systémy reflexie Heslá geogr. Španielsko Form.deskr. recenzie - reviews Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 URL https://www.cupress.cuni.cz/ink2_stat/index.jsp?include=AUC_clanek&id=6166&id=6863&casopis=1201&zalozka=0&predkl=0 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 44414 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Otázniky nad vysokoškolským štúdiom histórie Súbež.n. Questionmarks over the university study of history Aut.údaje Dušan Škvarna Autor Škvarna Dušan 1954- (100%) UMBFF02 - Katedra histórie
Zdroj.dok. Historický časopis : vedecký časopis o dejinách Slovenska a strednej Európy. Roč. 64, č. 4 (2016), s. 669-677. - Bratislava : Historický ústav SAV, 2016 Kľúč.slová edukačné systémy slovenskí učitelia dejepis - history (school subject) doktorandské štúdium - PdP-study - doctoral studies - doctoral study pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice postdoktorandské štúdium Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 94(437) Anotácia A lively public discussion has developed in the last year about the poor state and bad direction of education in Slovakia. This paper endeavours to identify the problems of higher education, especially from the point of view of study of history, and present proposals to solve them, which existing discussion has not noticed or appreciated. According to the author the quality of university education is limited by the inappropriately high number of institutions, low number of staff in each and therefore the closedness and limitation of research possibilities. A further problem is the low flexibility of the staff of the universities. For example, institutions have only a few possibilities to provide jobs for people finishing doctorates and almost no possibilities to use post-doctoral scholars. This could be changed if small institutions merged into larger units, doctoral study was improved, and, above all, the grant system could be radically reformed. The development of higher education is Kategória publikačnej činnosti ADD Číslo archívnej kópie 38225 Kategória ohlasu DANIŠKOVÁ, Zuzana. Vývoj univerzitnej idey. Trnava : Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2020. 132 s. ISBN 978-80-568-0270-0.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Informačno-edukačný panelový systém obce Brusno a jeho využitie v predmete regionálna výchova Súbež.n. Information-educational system of panels in the village Brusno and its use in the school subject Regional education Aut.údaje Pavel Hronček Autor Hronček Pavel 1973- (100%) UMBFP11 - Inštitút výskumu krajiny a regiónov
Zdroj.dok. Geografická revue : (geografické a geoekologické štúdie) : časopis Katedry geografie a krajinnej ekológie Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Roč. 9, č. 2 (2013), s. 45-77. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, Katedra geografie a krajinnej ekológie, 2013 / Gajdoš Alfonz 1955- ; Hronček Pavel 1973- Kľúč.slová edukačné systémy regionálna výchova - regional education information-educational system Heslá geogr. Brusno (Slovensko) Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Anotácia Scientific article describes the Information-educational system of panels in the village Brusno. This system we have compiled on the basis of the methodology according to they are generated nature trails in the landscape. It consists of nine separate panels, they locating is near the most important historical, cultural and geographic objects in the village Brusno. They are the following stations: 1 Church of st. Andrew, 2 Slúžnovský - Notariát house, 3 folk architecture, 4 Sv. Ondrej and Brusno the villages lace, 5 St Andrew's Bridge and the River Hron, 6 Mining two connected houses, 7 Wooden house ,,u Rohácov“, 8 Mining and 9 Spa Brusno. In this paper, we also processed the possibility of using the Information-educational system of panels in the village Brusno in teaching in elementary schools. We put particular emphasis on the new school subject Regional education. Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 27574 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Slovenská cesta transformácie edukačného systému po roku 1989 na príklade primárneho vzdelávania Aut.údaje Beata Kosová, Štefan Porubský Autor Kosová Beata 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Porubský Štefan 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : odborný čtvrtletník a zpravodaj ČPdS. Roč. 21, č. 1 (2011), s. 35-50. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2011 Kľúč.slová edukačné systémy transformácia - transformation fázy systémová reforma - system reform transformácia primárneho stupňa školy transformácia prípravy učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 19028 Kategória ohlasu GREGER, David. Dvacet let českého školství optikou teorií změny vzdělávání v post-socialistických zemích. In Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2011, roč. 5, č. 1, s. 9-22.
BADINSKÁ, Mária. Subjects taught through foreign languages : innovations in the teaching of political science and international relations at Matej Bel University in Slovakia. In Applied natural sciences 2013 : proceedings of the 4th international scientific conference, Nový Smokovec, October 2 - 4, 2013. Trnava : University of SS. Cyril and Methodius, 2013. ISBN 978-80-8105-502-7, pp. 317-321.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. Profesijné kompetencie učiteľa CLIL v primárnej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2014. 110 s. ISBN 978-80-555-1198-6.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. CLIL, tvorivosť a učiteľ v primárnej edukácii. In Tvorivosť v škole - škola tvorivosti 2 : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 29. 10. – 30. 10. 2014. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2014. ISBN 978-80-555-1195-5, s. 111-124.
KUBALÍKOVÁ, Andrea. Možné inovácie v profesijnom rozvoji učiteľov. In Pedagogika.sk : slovak journal for educational sciences [online]. 2015, roč. 6, č. 1 [cit. 2015-04-14]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/rocnik-6/cislo-1/studia-kubalikova.pdf
NOVOTNÁ, Erika. Pedagogika Márie Montessori v príprave študentov učiteľstva. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty, Prešov 22. - 23. október 2014. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014. ISBN 978-80-555-1237-2, s. 89-97.
KUBALÍKOVÁ, Andrea - KACIAN, Adrian. Twenty-five years of continuing professional development of teachers in the post-communist era in Slovakia: the story of paths not taken. In Professional development in education. ISSN 1941-5257, 2016, vol. 42, no. 5, pp. 836-853.
HAŠKOVÁ, Alena - BÁNESZ, Gabriela. Technika na základných školách - áno alebo nie. Praha : Verbum, 2015. 190 s. ISBN 978-80-87800-31-7.
KOSTURKOVÁ, Martina - FERENCOVÁ, Janka - ŠUTÁKOVÁ, Valentína. Critical thinking as an important part of the curriculum reform in Slovakia: examining the phenomenon in the Slovak journals. In Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2018, vol. 12, no. 1, pp. 1-24.
LUPTÁKOVÁ, Viera. Tradičné vs. moderné prístupy vo vyučovaní slovenského jazyka. In Jazyk - literatura - komunikace [online]. 2013, č. 2, 5 s. [cit. 2022-01-26]. ISSN 1805-689X. Dostupné na: http://jlk.upol.cz/index.php/2-2013/category/23-clanky
HAŠKOVÁ, Alena - LUKÁČOVÁ, Danka. Discussion of the intentions of curricular reform in Slovakia in the context of teaching technology in primary schools. In Journal of technology and information education. ISSN 1803-537X, 2022, vol. 14, no. 1, pp. 1-16.
BAČOVÁ, Daniela - GADUŠOVÁ, Zdenka. Teacher education in Slovakia : recent joys and challenges for the future. In The Palgrave handbook of teacher education in Central and Eastern Europe. Cham : Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-09514-6, pp. 109-133.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2011: 1-4 Názov Reflexe proměn přípravy učitelů pro preprimární a primární vzdělávání v ČR a SR Podnázov vývoj, súčasnosť a perspektívy v Slovenskej republike Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku : vývoj po roce 1989 a perspektivy. S. 49-73. - Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2010 / Spilková Vladimíra ; Hejlová Helena ; Dvořáková Markéta ; Lukavská Eva Poznámka Bibl.: s. 70-73 Kľúč.slová edukačné systémy transformácia - transformation učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession príprava učiteľov - teacher training preprimárny a primárny stupeň Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 373 Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie 18451 Kategória ohlasu LUKÁŠOVÁ, Hana. Holistické pojetí rozvoje žáků - důsledky pro primární a preprimární edukaci a učitelskou přípravu. In Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove, 20. - 21. september 2012. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2012. ISBN 978-80-555-0664-7, s. 33-40.
SYSLOVÁ, Zora - BORKOVCOVÁ, Irena - PRŮCHA, Jan. Péče a vzdělávání dětí v raném věku : komparace české a zahraniční situace. Praha : Wolters Kluwer, 2014. s. 216. ISBN 978-80-7478-354-8.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Transformačné zmeny, ich východiská, kontexty a súčasný stav v slovenskom školstve s dôrazom na primárne vzdelávanie Aut.údaje Štefan Porubský, Beata Kosová Autor Porubský Štefan 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kosová Beata 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 12. S. 8-20. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Občianske združenie Pedagóg, 2010 / Krystoň Miroslav 1964- ; Fudorová Miroslava ; Petlák Erich ; Péres Imrich ; Kraus Blahoslav Kľúč.slová edukačné systémy transformácia - transformation systémová reforma - system reform fázy transformácia primárneho stupňa školy transformácia prípravy učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 19031 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Transformácia primárnej edukácie a vzdelávania jej učiteľov na Slovensku v zjednocujúcom sa európskom priestore Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 14. - 15. október 2010. S. 32-42. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010 / Doušková Alena 1956- ; Porubský Štefan 1957- ; Huľová Zlatica 1960- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Pavlov Ivan 1965- ; Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová edukačné systémy transformácia - transformation systémová reforma - system reform vzdelávacia politika - educational policy - politika vzdelávania transformácia primárneho stupňa školy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 34 Kategória publikačnej činnosti AFB Číslo archívnej kópie 19998 Kategória ohlasu CABANOVÁ, Mariana. Autoevalvácia učiteľa - nutnosť alebo potreba? In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspevků X. ročníku mezinárodní konference Pedagogická diagnostika a evaluace 2012, Ostravice, 11. 10. - 12. 10. 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 97-103.
HANESOVÁ, Dana. Predominance of female teachers in Central European schools. In Development of teacher calling in higher education. Nagyvárad : Partium press, 2015. ISBN 978-963-1233-99-5, s. 160-178.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Podpora personálneho a sociálneho rozvoja osobnosti v kurikulách Spojeného kráľovstva Aut.údaje Petra Fridrichová Autor Fridrichová Petra 1982- UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
Zdroj.dok. Premeny etickej výchovy v európskom kontexte. S. 87-111. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008 / Korim Vojtech 1949-2021 ; Kaliský Ján 1975- ; Kosová Beata 1957- ; Žilínek Martin ; Kariková Soňa 1953- ; Ľuptáková Viera Kľúč.slová rozvoj osobnosti - vývoj osobnosti - osobný rozvoj - personality development edukačné systémy Heslá geogr. Veľká Británia Írsko Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie 14509 Kategória ohlasu KORIM, Vojtech - HANESOVÁ, Dana. The role of character education and its equivalent subjects in the school curriculum in Slovakia and selected European countries. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2010, vol. 21, no. 2, pp. 81-96.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ