Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 9  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0269138 xpca^"
  1. NázovVýsledky z overovania stavebnice v reálnych podmienkach základnej školy
    Aut.údajeĽudovít Polčic
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok. Technológia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis s prílohou Slovenský učiteľ. Roč. 17, č. 10 (2009), s. 2-7. - Nitra : Slovdidac, 2009
    PoznámkaBibl.: s. 7
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   verifikácia hypotéz   stavebnice   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti ADF
    Číslo archívnej kópie14164
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Zväzky2009: 1-10
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  2. NázovSome of the verification results of theuse box of bricks for the pulils at primary school (age group 10-15 years old)
    Súbež.n.Niektoré výsledky z overovania stavebnice v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania
    Aut.údajeĽudovít Polčic
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok.Journal of Technology and Information Education. Roč. 1, č. 2 (2009), s. 55-63. - Olomouc : Palackého univerzita v Olomouci, 2009
    PoznámkaBibl.: s. 63
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   štatistická verifikácia   pedagogical experiment  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    AnotáciaV článku autor uvádza ciele, predmet, hypotézy výskumu, výberovú vzorku a metodiku výskumu. V príspevku interpretuje a vysvetľuje výsledky verifikácie hypotézy H3, v ktorej predpokladá, že žiaci na 2. stupni ZŠ, ktorí používali stavebnicu Dominika, dosiahnu na konci experimentálneho vyučovania v Teste diferenciácií schopností – priestorové vzťahy vyšší výkon ako žiaci vyučovaní tradične v kontrolnej skupine
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie11744
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  3. NázovBrief summarization of research´s results of verification of educative box of bricks during lessons of design and technology
    Súbež.n.Stručná sumarizácia výsledkov z overenia edukačnej stavebnice vo vyučovaní technickej výchovy
    Aut.údajeĽudovít Polčic, Milan Ďuriš
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Spoluautori Ďuriš Milan 1954- UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok. Journal of technology and information education. Vol. 1, Iss. 3 (2009), p. 82-86. - Olomouc : Palacký University, Faculty of Education, 2009 / Dostál Jiří
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 62
    AnotáciaV článku autori stručne uvádzajú niektoré výsledky z pedagogického výskumu v rámci ktorého overovali edukačnú stavebnicu Dominika vo vyučovacom v procese. Informujú o hlavnom cieli výskumu, oboznamujú s hlavnou hypotézou a vymenúvajú pracovné hypotézy. Ďalej sa autori v článku zamerali na postup overovania stavebnice a podávajú informáciu o výsledkoch testovaných hypotéz. In this article the authors briefly set some results of pedagogical research by which they verified educative box of bricks Dominika in teaching process. Authors give information about the main aim of the research as well the main hypothesis and name working hypotheses. Then they concentrated on the process of verification of the box of bricks and inform about the results of tested hypotheses.
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie14143
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovVýsledky z overovania stavebnice v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania - 1. časť
    Súbež.n.Results of verification of box of bricks for second grade of primary schools - 1. part
    Aut.údajeMilan Ďuriš, Ľudovít Polčic; rec. Milada Gajtanská, Alena Očkajová
    Autor Ďuriš Milan 1954- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Spoluautori Polčic Ľudovít (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Ďalší autori Gajtanská Milada (Recenzent)
    Očkajová Alena 1961- (Recenzent)
    Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, No. 8. S. 13-43. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, Katedra techniky a technológií, 2008 / Ďuriš Milan 1954-
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   štatistická verifikácia   pedagogical experiment   boxes of bricks   control groups   experimental groups   statistic verification  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 355.233.21
    62
    AnotáciaV článku autori uvádzajú ciele, predmet, hypotézy výskumu, výberovú vzorku a metodiku výskumu. Autori charakterizujú jednotlivé metódy pedagogického výskumu a popisujú organizáciu výskumu. Spracované údaje do tabuliek a grafov autori interpretujú, vysvetľujú a uvádzajú odporúčania pre pedagogickú teóriu a pedagogickú prax
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie11736
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  5. NázovHračka ako didaktický prostriedok rozvíjania tvorivého technického myslenia žiakov na ZŠ
    Súbež.n.Toy as a didactic maens of developing the creative technical thinking of the pupils at the elementary school
    Podnázovdizertačná práca
    Aut.údajeĽudovít Polčic; škol. Milan Ďuriš
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Ďalší autori Ďuriš Milan 1954- (Školiteľ (konzultant))
    Korp.
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Fakulta prírodných vied, Katedra techniky a technológií , 2008. - 208 s.
    Kľúč.slová hry - games   hračky   stavebnice   kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity   toy   pedagogical experiment  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 688.72
    AnotáciaHlavnou témou dizertačnej práce je hračka ako didaktický prostriedok. V práci sú prezentované výsledky výskumu zameraného na efektívnosť využívania hračiek v edukačnom procese. Dizertačná práca je rozdelená do dvoch hlavných častí – teoretická časť a praktická časť. V prvej časti sme sa zamerali na teoretickú analýzu skúmanej problematiky. Vymedzili sme základné pojmy súvisiace s tvorivým využívaním hračiek ako učebných pomôcok v pracovnej a technickej výchove na základných školách. Zaoberali sme sa históriou hračiek na Slovensku, doterajším stavom výskumu hračiek a popísali ich vplyv na formovanie osobnosti dieťaťa. Charakterizovali sme osobnosť žiaka základnej školy a urobili analýzu školských dokumentov pre 1. a 2. stupeň základnej školy pre pracovnú a technickú výchovu. Prinášame výsledky prieskumu súčasného stavu využívania hračiek v edukačnom procese, na základe ktorých sme dospeli k opodstatneniu nášho zámeru vyhotoviť stavebnicu. V závere prvej časti uvádzame návrh, postup vyhotovenia, opis stavebnice Dominika a metodické pokyny k jej používaniu. V druhej časti dizertačnej práce prinášame výsledky získané z overovania stavebnice Dominika vo vyučovacom procese v predmete Technická výchova v 6. ročníku základných škôl. V rámci rozvíjania medzipredmetových vzťahov ponúkame možnosti využitia stavebnice Dominika v predmetoch Pracovné vyučovanie, Technická výchova, Výtvarná výchova, Fyzika, Matematika, Slovenský jazyk. Práca obsahuje 86 obrázkov, 48 tabuliek a 30 grafov. Toy as a didactic means is the main topic of the dissertation work. In this work there are the results of the research aimed at the efficiency of toys usage in the education process presented. This dissertation work is divided into two major parts – theoretical and practical. In the first part we aimed at theoretical analysis of the researched problems. We defined two basic notions linked with creative use of toys as teaching aids in technical education at elementary schools. We looked into the history of toys in Slovakia, the state of the toys research and we described their influence on child's personality forming. We characterized the personality of the pupil at the elementary school and analyzed the school documents for the 1st and 2nd level of the elementary school for technical education. We are bringing the results of the research of today's use of toys in the education process, which resulted in constructing the toy set. At the end of the first part we are presenting the design, manual, description of Dominika set and methodology instructions for its use. In the second part of the dissertation work we are bringing the results of practical use of Dominika set in the teaching process of technical education at the 6th year of the elementary school. In order to develop the interdisciplinary cooperation we are offering the possibility to use the Dominika set in subjects of technical education, arts, physics, mathematics, Slovak language. The work include 86 pictures, 48 charts and 30 graphs.
    Kategória publikačnej činnosti DAI
    Číslo archívnej kópie10370
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovUprednostnenie práce so stavebnicou v predmetoch technická výchova a výtvarná výchova u žiakov na 2. stupni ZŠ a jej porovnanie medzi predmetmi technická výchova a výtvarná výchova
    Súbež.n.Work with kit preferencing in the subjects of technical education and arts education with pupils in the secondary level of the basic school and uts comparison with the subjects of technical and arts education
    Aut.údajeĽudovít Polčic
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok. Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum : vedecká monografia z príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania, Veľká Lomnica, 2. - 3. september 2008. S. 139-151. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2008 / Ďuriš Milan 1954- ; Pavlovkin Ján 1955- ; Kučerka Martin 1980- ; Zelený Ján 1951- ; Nemčok Ondrej ; Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum medzinárodná vedecko-odborná konferencia
    PoznámkaBibl.: s. 151
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   štatistická verifikácia   pedagogical experiment   boxes of bricks   control groups   experimental groups   statistic verification  
    Jazyk dok.slovenčina
    Systematika 688.727.9
    AnotáciaV príspevku autor interpretuje výsledky verifikácie hypotéz, v ktorých predpokladá, že žiaci na 2. stupni ZŠ budú jednoznačne favorizovať prácu s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika ako bez nej, a že favorizácia práce s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika bude rovnaká, bez ohľadu na predmet – teda aj pri Technickej výchove aj pri Výtvarnej výchove Res. angl., slov.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie11924
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovVýsledky z overovania stavebnice v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania - 2. časť
    Súbež.n.Results of verification of box of bricks for second grade of primary schools - 2. part
    Aut.údajeĽudovít Polčic; rec. Milan Ďuriš, Jaroslav Uhel
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Ďalší autori Ďuriš Milan 1954- (Recenzent)
    Uhel Jaroslav 1954- (Recenzent)
    Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, No. 8. S. 97-108. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, Katedra techniky a technológií, 2008 / Ďuriš Milan 1954-
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   štatistická verifikácia   pedagogical experiment   boxes of bricks   control groups   experimental groups   statistic verification  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 355.233.21
    62
    AnotáciaZákladom nižšieho sekundárneho vzdelávania je interdisciplinárny (medzipredmetový) prístup pri osvojovaní znalostí a spôsobilostí žiakov a rozvoj ich analytických a kritických schopností. V príspevku autor interpretuje výsledky verifikácie pracovných hypotéz, v ktorých predpokladá, že žiaci v nižšom sekundárnom sekundárnom vzdelávaní budú jednoznačne favorizovať prácu s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika ako bez nej, a že favorizácia práce s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika bude rovnaká, bez ohľadu na predmet – teda aj pri Technickej výchove aj pri Výtvarnej výchove
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie11737
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  8. NázovStavebnica ako didaktický prostriedok rozvíjania technického tvorivého myslenia - výsledky z pedagogického výskumu
    Súbež.n.Dominika - the construction set used as a teaching aid of the development of technical creative thinking - results of the pedagogical research
    Aut.údajeMilan Ďuriš, Ľudovít Polčic
    Autor Ďuriš Milan 1954- (50%) UMBEF07 - Katedra regionálneho rozvoja a verejnej správy
    Spoluautori Polčic Ľudovít (50%) UMBEF07 - Katedra regionálneho rozvoja a verejnej správy
    Zdroj.dok. Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum : vedecká monografia z príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania, Veľká Lomnica, 2. - 3. september 2008. S. 22-44. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2008 / Ďuriš Milan 1954- ; Pavlovkin Ján 1955- ; Kučerka Martin 1980- ; Zelený Ján 1951- ; Nemčok Ondrej ; Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum medzinárodná vedecko-odborná konferencia
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   pedagogické experimenty   stavebnice   kontrolné skupiny   experimentálne skupiny   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   štatistická verifikácia   pedagogical experiment   boxes of bricks   control groups   experimental groups   statistic verification  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 355.233.21
    AnotáciaV príspevku autori interpretujú časť výsledkov verifikácie hypotéz, v ktorých predpokladajú, že žiaci na 2. stupni ZŠ, ktorí používali stavebnicu Dominika, dosiahnu na konci experimentálneho vyučovania vo vedomostnom didaktickom teste, v praktickom didaktickom teste a v Teste diferenciácií schopností – priestorové vzťahy vyšší výkon ako žiaci vyučovaní tradične v kontrolnej skupine Res. angl., slov.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie11916
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovVýskum vplyvu práce so stavebnicou na úroveň praktických zručností získavaných v oblasti technickej výchovy u žiakov na druhom stupni ZŠ
    Aut.údajeĽudovít Polčic
    Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok. Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania 2006 : 22. medzinárodná vedecko-odborná konferencia, Veľká Lomnica, 4. a 5. septembra 2006 : abstrakty. S. 36-37. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006 / Pavlovkin Ján 1955- ; Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre ; Prešovská univerzita Fakulta humanitných a prírodných vied Katedra pedagogiky
    Kľúč.slová praktické činnosti - practical activities   stavebnice  
    Jazyk dok.slovenčina, angličtina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 355.233.21
    Kategória publikačnej činnosti AFH
    Číslo archívnej kópie7156
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.