Výsledky vyhľadávania
Názov Miesto a úloha pedagogickej praxe v učiteľských a neučiteľských študijných programoch na Katedre pedagogiky Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela Aut.údaje Patrícia Zolyomiová, Lívia Nemcová, Zuzana Škvarková Autor Zólyomiová Patrícia 1978- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Nemcová Lívia 1976- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Osvaldová Zuzana 1981- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře, který se konal dne 15. října 2008 na Pedagogické fakultě MU v Brně. S. 96-103. - Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2008 / Veselá Zdenka ; Janda Miroslav ; Pedagogické praxe a oborové didaktiky mezinárodní seminář Kľúč.slová pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice klinická pedagogická prax priebežná pedagogická prax súvislá pedagogická prax Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 378 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 11406 Kategória ohlasu ROVŇANOVÁ, Lenka. Integrácia teórie a praxe v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Aktuálne otázky pedagogiky : vedecký zborník z príležitosti osláv 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty UK v Bratislave. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-3121-0, s. 426-442.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Teória a prax v pregraduálnej príprave učiteľov. In Humanum : międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2012, roč. 1, č. 8, s. 351-363.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity, Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 96-106.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Koncepcia a vedenie študenta na priebežnej pedagogickej praxi v materskej škole Aut.údaje Milena Lipnická Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře, který se konal dne 15. října 2008 na Pedagogické fakultě MU v Brně. S. 170-178. - Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2008 / Havel Jiří ; Šimoník Oldřich ; Šťáva J. ; Veselá Zdenka ; Janda Miroslav ; Pedagogické praxe a oborové didaktiky mezinárodní seminář Kľúč.slová pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice študenti - students materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 373.2 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 11219 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Teoretická reflexia praxe - významný predpoklad vedeckého statusu didaktiky Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře, který se konal dne 15. října 2008 na Pedagogické fakultě MU v Brně. S. 7-12. - Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2008 / Havel Jiří ; Šimoník Oldřich ; Šťáva J. ; Veselá Zdenka ; Janda Miroslav ; Pedagogické praxe a oborové didaktiky mezinárodní seminář Poznámka Bibl.: s. 12 Kľúč.slová rola učiteľa - teaching role profesionalita profesionalita učiteľa - teacher professionalism teoretická reflexia praxe procesuálne orientovaná didaktika Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 371.1 Anotácia Postavenie didaktiky v profesionalite učiteľa,. Budovanie vedeckého statusu didaktiky prostredníctvom integrácie teórie a praxe. Odborne fundovaná reflexia praxe ako základ výstavby didaktickej teórie. Postavenie praxe v univerzitnom štúdiu. Reflexia, jej chápanie, jej možnosti v didaktike Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AFA Číslo archívnej kópie 11589 Kategória ohlasu LIPNICKÁ, Milena. Pedagogika materskej školy : (predprimárna pedagogika). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 108 s. ISBN 978-80-8083-848-5.
LIPNICKÁ, Milena. Kompetencie učiteľky materskej školy pre jazykovo-komunikačnú edukáciu. In Didaktické kompetencie učiteľa v MŠ a ich rozvoj. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8083-666-5, s. 30-41.
LIPNICKÁ, Milena. Profesia učiteľa v predprimárnej edukácii. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 192-201.
DOUŠKOVÁ, Alena. Rozvíjanie didaktických kompetencií študentov učiteľstva a ich preferencie v reálnej školskej praxi. In Interdyscyplinarność i swoistość pedagogiki. Kielce : Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych, 2012. ISBN 978-83-934365-8-3, s. 63-85.
DOUŠKOVÁ, Alena. Preferencie didaktických činností učiteľmi v kontexte profesijnej prípravy študentov učiteľstva. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. ISBN 978-83-7271-756-6, s. 66-79.
LIPNICKÁ, Milena. Kapitoly o podmienkach rozvoja materských škôl na Slovensku. Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 99 s. ISBN 978-80-972266-8-8.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Evalvácia záverečnej praxe budúcich učiteľov Súbež.n. Evaluation of final teaching training of perspective teachers Aut.údaje Alena Doušková, Katarína Ľuptáková-Vančíková Autor Doušková Alena 1956- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře, který se konal dne 15. října 2008 na Pedagogické fakultě MU v Brně. S. 54-58. - Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2008 / Havel Jiří ; Šimoník Oldřich ; Šťáva J. ; Veselá Zdenka ; Janda Miroslav ; Pedagogické praxe a oborové didaktiky mezinárodní seminář Kľúč.slová pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice vzdelávacie projekty - educational projects teacher training Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 371.1 Anotácia Autorky v príspevku prezentujú model realizácie záverečnej pedagogickej praxe v študijnom programe predškolská a elementárna pedagogika. Predstavujú výsledky dotazníkového prieskumu, ktorý bol zameraný na zisťovanie názorov študentov na ich praktickú prípravu na učiteľské povolanie a názory na prínos takto orientovanej praxe pre ich budúcu profesijnú orientáciu. Čitateľ sa zároveň oboznámi so zámermi projektov KEGA a VEGA, v rámci ktorých sa tieto aktivity realizovali. Kategória publikačnej činnosti BEE Číslo archívnej kópie 11585 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ