Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 3  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_cat 0074860 xpca^"
  1. NázovLes petits mots structurateurs du discours en ligne
    Aut.údajeKatarína Chovancová
    Autor Chovancová Katarína 1977- (100%) UMBFH04 - Katedra romanistiky
    Zdroj.dok. Philologia XIX : zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského. S. 11-15. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2009 / Kačala Ján ; Trup Ladislav ; Kvetko Pavol ; Muziková Katarína ; Slobodová Gabriela
    Kľúč.slová francúzština - francúzsky jazyk - French language  
    Jazyk dok.francúzština
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 811.133.1
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie11886
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  2. NázovLes possibilités et les limites de l'analyse du sens
    Súbež.n.Možnosti a limity analýzy lexikálneho významu
    Aut.údajeMonika Zázrivcová
    Autor Zázrivcová Monika 1974- UMBFH04 - Katedra romanistiky
    Zdroj.dok. Philologia XIX : zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského. S. 93-103. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2009 / Kačala Ján ; Trup Ladislav ; Kvetko Pavol ; Muziková Katarína ; Slobodová Gabriela
    Kľúč.slová lexikálny význam   kategorizácia - categorization   sémická (komponentová) analýza   lexikografické definície   prototypová teória  
    Jazyk dok.francúzština
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 811.133.1
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie11866
    Kategória ohlasu VESELÁ, Dagmar. L´utilisation des TIC dans la formation universitaire a l´interprétation. In Lingua, cultura e media. Roma : Aracne editrice, 2014. ISBN 978-88-548-5111-5, s. 377-388.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  3. NázovLa notion de stratégie d'apprentissage en Français langue étrangère
    Aut.údajeFrançois Schmitt
    Autor Schmitt François 1973- (100%) UMBFH04 - Katedra romanistiky
    Zdroj.dok. Philologia XIX : zborník Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského. S. 69-74. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2009 / Kačala Ján ; Trup Ladislav ; Kvetko Pavol ; Muziková Katarína ; Slobodová Gabriela
    Kľúč.slová cudzie jazyky - foreign languages   francúzština - francúzsky jazyk - French language   učenie - učenie sa - learning   didaktika - didactics - teaching  
    Jazyk dok.francúzština
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 811.133.1
    AnotáciaPri štúdiu spôsobu, akým sa študenti učia cudzí jazyk a hlavne aké prostriedky používajú pri jeho osvojovaní, bol v didaktike cudzích jazykov a konkrétne v didaktike výučby francúzskeho jazyka ako cudzieho jazyka vypracovaný pojem – stratégia učenia sa. Po krátkej a stručnej definícii tohto pojmu, vychádzajúc z najnovších výskumov v didaktike cudzích jazykov, článok analyzuje použitie a praktické využitie tejto stratégie v metodológií francúzštiny ako cudzieho jazyka. Záver članku podáva prehľad aktuálnej situácie používania stratégií učenia sa u študentov francúzskeho jazyka.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie12036
    Kategória ohlasuCHOVANCOVÁ, Katarína - RÁČKOVÁ, Lucia. Les traces de la langue orale dans les énoncés écrits produits par des slavophones : lʼexemple du présent de lʼindicatif. In Istanbul journal of innovation in education. ISSN 2458-8024, 2016, vol. 2, no. 3, pp. 7-14.
    CHOVANCOVÁ, Katarína - RÁČKOVÁ, Lucia - ZÁZRIVCOVÁ, Monika. L´intercompréhension: un outil, une piste, un défi. In Français langue ardente : actes du XIVe congrès mondial de la FIPF, Liège 2016. Paris : Fédération internationale des professeurs de français, 2018. ISBN 978-2-36315-731-7, s. 93-99.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.