Počet záznamů: 1  

Jak zařadit naši knihovnu mezi vzdělávací instituce, aneb, Informační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi

  1. Údaje o názvuJak zařadit naši knihovnu mezi vzdělávací instituce, aneb, Informační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi / sborník sestavily Božena Blažková a Vanda Vaníčková
    Vyd.údajeV Hradci Králové : Studijní a vědecká knihovna v Hradci Králové, 2013
    Fyz.popis42 s. ; 21 cm
    ISBN978-80-7052-110-6
    Další variantní názvyInformační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi
    PoznámkyObsahuje bibliografie a bibliografické odkazy
    AnotacePublikace představuje informační vzdělávání uživatelů jako součást celoživotního vzdělávání a učení. Obsahuje terminologický slovníček pojmů, které provázejí informační vzdělávání v knihovnách. Jednotlivé příspěvky se zabývají mj. kompetencemi k informačnímu vzdělávání, přibližují knihovnu jako partnera školy ve vzdělávacím procesu, seznamují s programem Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Představeny jsou dále tři základní témata informačního vzdělávání: 1) čtenářství a čtenářská gramotnost, 2) knihovna jako zdroj informací a 3) informační zdroje (tištěné, elektronické a audiovizuální). Příručka dále přináší univerzální šablonu informační lekce a praktické ukázky k jednotlivým tematickým okruhům. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz
    Předmět.hesla funkce knihoven
    činnost knihoven
    informační výchova
    uživatelé informací
    celoživotní vzdělávání
    čtenářská gramotnost
    informační zdroje
    informační technologie
    Forma, žánr sborníky
    Konspekt021 - Funkce, význam a využívání knihoven
    Systematika021.1/.4 * 021 * 37.03:[007+004] * 316.775 * 37.0-022.324 * 028.1 * 002+007 * 004 * (082)
    Katal.org.KKD Vyškov
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.Čeština
    DatabázeKnihy
    Jak zařadit naši knihovnu mezi vzdělávací instituce, aneb, Informační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.