Number of the records: 1  

Holka, kterou nechtěli

  1. Main entry-name Hayden, Torey L., 1951- (Author)
    Title statementHolka, kterou nechtěli / Torey L. Hayden ; z anglického originálu Lost child přeložila Linda Bartošková ; ilustrace Michaela Brajková
    Uniform title Lost child. Česky
    Another responsib. Bartošková, Linda, 1962- (Translator)
    Brajková, Michaela (Illustrator)
    Edition statementVydání první
    Issue dataPraha : Portál, 2020
    Phys.des.255 stran : ilustrace ; 21 cm
    ISBN978-80-262-1634-6 Kč 349.00
    AnnotationJessie je holka, kterou nechtěli. Holka s dramatickým osudem, který se nakonec povede proměnit, i když to je za cenu náročné práce lidí kolem ní, a také samotné Jessie. Torey Hayden v knize popisuje složité úsilí o získání důvěry malé holčičky, která už se bojí k někomu přilnout. Jessie neuvěřitelně lže, její lhaní je až patologické, a slouží jí jako adaptační mechanismus. Alespoň někdy je za hrdinku, i když si to vybájí, a lži jí mají sloužit k tomu, aby ji někdo bral vážně. Díky vytrvalé terapeutické práci se jí ale podaří tuhle „ochranu“ postupně opustit, a stát se tím, čím doopravdy je - malou citlivou holkou. Torey L. Hayden je autorkou řady velmi úspěšných románů, které představují skutečné příběhy z prostředí škol pro děti s poruchami chování. Pracuje jako speciální pedagožka a rodinná terapeutka. Žije v USA. V Portálu vyšly její knihy Spratek, Dračice a mazánek, Zvíře, Tygřice, a Sebranka.
    Translation ofLost child
    Subj. Headings poruchy chování
    dětská psychoterapie
    problémové děti
    psychická traumata
    speciální pedagogika
    Form, Genre americké příběhy
    Form, Genre biografické příběhy
    Form, Genre příběhy - skutečné
    Conspect821.111(73)-3 - Americká próza
    929 - Biografie
    systematics821.111(73)-3 * 7.04 * 616.89-008.447 * 615.851-053.2 * 316.346.32-053.2-056.49 * 159.974 * 376
    CountryCzech Republic
    LanguageCzech
    DatabaseBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book


Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.