Number of the records: 1  

Orwell na steroidech

  1. Main entry-name Kupka, Martin, 1962- (Author)
    Title statementOrwell na steroidech : průvodce chaosem 21. století / Kupka, Neff, Hnát, Thakur-Weigoldová, Romancov, Kofroň, Skořepa, Tenconiová, Novák, Lamser, Horská, Knap, Kysilka, Beneš, Uherík, Salzmanová, Čábelová, Kartous, Lalka, Špidla, Chlupatý, Kinský ; Roman Chlupatý (ed.)
    Another responsib. Neff, Ondřej, 1945- (Author)
    Hnát, Pavel, 1981- (Author)
    Thakur-Weigold, Sarbani Bublu (Author)
    Romancov, Michael, 1969- (Author)
    Kofroň, Jan, 1984- (Author)
    Skořepa, Michal, 1972- (Author)
    (Author)
    (Author)
    (Author of dialog)
    Horská, Helena, 1974- (Author)
    (Author)
    Kysilka, Pavel, 1958- (Author)
    (Author)
    (Author)
    (Author)
    Čábelová, Lenka, 1963- (Author)
    Kartous, Bohumil, 1977- (Author)
    (Author)
    (Author)
    Chlupatý, Roman, 1975- (Author)
    Kinský, František, 1947- (Author)
    Edition statementPrvní vydání
    Issue dataPraha : 65. pole, 2020
    Phys.des.205 stran : portréty ; 22 cm
    ISBN978-80-88268-43-7 Kč 348.00
    AnnotationKniha přináší rozhovory s předními českými a zahraničními ekonomy, akademiky, byznysmeny a intelektuály o přeměnách světa v příštích třiceti letech. Jaké scénáře a trendy převládnou v budoucnosti? Kdo uspěje v digitální a nejisté době a jaké vzdělání, dovednosti a vlastnosti budou pro mladou generaci klíčové? Zdroj anotace: OKCZ - ANOTACE Z WEBU
    Subj. Headings ekonomické prognózování
    udržitelný rozvoj - Evropa - -2050
    světová ekonomika - -2050
    hospodářská krize
    globální problémy - Evropa
    pandemie
    Form, Genre rozhovory
    Form, Genre úvahy
    Conspect330.5+338 - Národní hospodářství a hospodářská politika
    systematics339.9 * (4) * 616-036.21 * 316.423 * 338.124.4 * 502.131.1 * 338.27 * (047.53) * (0:82-4)
    CountryCzech Republic
    LanguageCzech
    DatabaseBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Orwell na steroidech

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.