Počet záznamů: 1
Psychologie předškolního dítěte
SYS 0339043 LBL 03553nam-a2200817-i-4500 003 CZ-VyKKD 005 20261009075628.2 007 ta 008 260729s2026----xr-a---f------001-0-cze-d 015 $a cnb003771191 020 $a 978-80-271-5786-0 : $c Kč 499.00 $q (brožováno) : 040 $a ABA001 $b cze $d VYG001 $e rda 041 0-
$a cze $b cze $b eng 072 -7
$a 159.92 $x Vývojová psychologie. Individuální psychologie $9 17 $7 vy_us_auth*0079365 $2 Konspekt 080 $a 159.922.7 $2 MRF 080 $a 159.922.72 $2 MRF 080 $a 612.65 $2 MRF 080 $a 159.923 $2 MRF 080 $a 316.346.32-053.4 $2 MRF 080 $a (048.8:082) $2 MRF 100 1-
$7 vy_us_auth*0154761 $a Buršíková, Dana, $d 1985- $4 aut 245 10
$a Psychologie předškolního dítěte / $c Dana Buršíková, Martina Komzáková, Kateřina Lohrová, Andrea Štětková 250 $a Vydání 1. 264 -1
$a Praha : $b Grada, $c 2026 300 $a 296 stran : $b barevné ilustrace ; $c 21 cm 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nc $2 rdacarrier 490 1-
$a Pedagogika 504 $a Obsahuje bibliografie a rejstřík 520 2-
$a Odborná publikace nabízí čtenáři ucelený pohled na předškolní dítě v jeho vývojové, vztahové i prožitkové komplexitě. $b Předškolní období bývá spojováno především s hrou, kresbou, řečí, prvními kamarádstvími či přípravou na školu. Ve skutečnosti se však v této době také utvářejí základy osobnosti, vztahovosti, emoční regulace, poznávání světa i budoucí školní úspěšnosti. Kniha je určena především učitelům mateřských škol, speciálním pedagogům, studentům pedagogických a psychologických oborů apod. Nakladatelská anotace. Kráceno. 520 3-
$a Co všechno prožívá dítě mezi třetím a šestým rokem života? Předškolní období bývá spojováno především s hrou, kresbou, řečí, prvními kamarádstvími či přípravou na školu. Ve skutečnosti se však v této době také utvářejí základy osobnosti, vztahovosti, emoční regulace, poznávání světa i budoucí školní úspěšnosti. Publikace nabízí ucelený pohled na předškolní dítě v jeho vývojové, vztahové i prožitkové komplexitě. Kniha propojuje klasické vývojové teorie s moderními poznatky a praktickými situacemi z prostředí mateřské školy i rodiny. Pomáhá porozumět tomu, proč dítě jedná určitým způsobem, jak vyjadřuje své potřeby, jak se učí chápat sebe i druhé a jakou roli v jeho vývoji sehrává vnímavý dospělý. Kniha je určena především učitelům mateřských škol, speciálním pedagogům, studentům pedagogických a psychologických oborů, poradenským pracovníkům i rodičům, kteří chtějí předškolním dětem skutečně porozumět. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788027157860 $2 Web obalkyknih.cz 546 $a Anglické resumé 650 07
$7 vy_us_auth*0058923 $a psychologie dítěte $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0068296 $a vývoj dítěte $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0057675 $a psychologie osobnosti $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0061148 $a děti předškolního věku $2 czenas 655 -7
$7 vy_us_auth*0113574 $a kolektivní monografie $2 czenas 700 1-
$7 vy_us_auth*0154762 $a Komzáková, Martina, $d 1971- $4 aut 700 1-
$7 vy_us_auth*0154763 $a Lohrová, Kateřina $4 aut 700 1-
$7 vy_us_auth*0154764 $a Štětková, Andrea $4 aut 710 2-
$7 vy_us_auth*0153308 $a Grada (nakladatelství) $4 pbl 830 -0
$a Pedagogika (Grada) $7 vy_us_auth*0083113 910 $a VYG001
Počet záznamů: 1