Number of the records: 1  

Jak přežít, když nerozumím emocím

  1. Main entry-name Glasser, Judith M. (Author)
    Title statementJak přežít, když nerozumím emocím : pomocník k rozvíjení empatie / Judith M. Glasser, Jill Menkes Kushner ; z anglického originálu Learning to be kind and understand differences: empathy skills for kids with AD/HD přeložila Petra Diestlerová
    Uniform title Learning to be kind and understand differences. Česky
    Another responsib. Kushner, Jill Menkes (Author)
    Diestlerová, Petra, 1972- (Translator)
    Edition statementVydání první
    Issue dataPraha : Portál, 2018
    Phys.des.85 stran : ilustrace ; 23 cm
    ISBN978-80-262-1309-3 Kč 199.00
    NoteObsahuje bibliografii
    AnnotationKaždý den se děti učí něco nového. Čtení, jízdě na kole, hře na hudební nástroj. A jsou tu i jiné věci, které je možné se učit, třeba pochopení toho, co druzí cítí a co si myslí. Této schopnosti se říká empatie. Když se ti podaří zlepšit svou empatii, budeš lépe vycházet s ostatními lidmi a budeš se také mnohem lépe cítit. Tato kniha, ve které najdeš spoustu úkolů, tipů a zábavných aktivit, ti pomůže dívat se na věci z různých úhlů pohledu, pochopit, že různí lidé projevují své pocity různým způsobem, a také díky ní budeš věnovat větší pozornost svým vlastním pocitům. Zjistíš, co ti napoví, jak se druzí lidé cítí, uvědomíš si souvislosti mezi tím, co si myslíš a co cítíš, a také více porozumíš tomu, proč různí lidé dávají své pocity najevo různým způsobem. Zdroj anotace: Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, příspěvková organizace
    Subj. Headings emoce
    empatie
    osobnostní a sociální výchova
    interpersonální komunikace
    Form, Genre populárně-naučné publikace
    Form, Genre publikace pro děti
    Conspect0/9-053.2 - Literatura pro děti a mládež (naučná)
    159.93/.94 - Senzorické a motorické funkce. Emoce. Vůle
    systematics159.94 * 37.03 * 821-93
    CountryCzech Republic
    LanguageCzech
    DatabaseBooks
    Jak přežít, když nerozumím emocím

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.