Number of the records: 1
Žáci potřebují přemýšlet
Main entry-name Krejčová, Lenka (Author) Title statement Žáci potřebují přemýšlet : co pro to mohou udělat jejich učitelé / Lenka Krejčová Edition statement Vyd. 1. Issue data Praha : Portál, 2013 Phys.des. 174 s. ; 23 cm ISBN 978-80-262-0496-1 275.00 Note Terminologické slovníky Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy Audience Knihu využijí učitelé na druhém stupni základních škol, na středních školách i osmiletých gymnáziích, rodiče a další vychovatelé, poradenští pracovníci. Annotation Kvůli velkému množství informací, které je třeba se v současné době naučit, ztrácíme čas na přemýšlení. Nastává paradoxní situace – zatímco dospívající jsou vývojově připravení na řešení problémů, odhalování souvislostí a kladení otázek, ve škole se musí naučit takové množství faktů, že se celé učení promění v memorování, kdy jediným aktivním psychickým procesem je mechanická paměť. Kniha vychází teoretických přístupů pedagogické, kognitivní i obecné psychologie, které propojuje se současnou pedagogickou praxí. Poukazuje na to, jak teorie, kterou mnohdy pokládáme za suché a nezáživné, významně ovlivňují způsob praktické práce s dospívajícími. Text doplňují případové studie, konkrétní příklady z praxe i představení některých metod a přístupů, které se cíleně věnují rozvoji poznávání dětí a dospívajících a mohou představovat inspiraci pro jejich vychovatele. Knihu využijí učitelé druhého stupně základních škol, učitelé středních škol i osmiletých gymnázií, rodiče a další vychovatelé dospívajících, poradenští pracovníci. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz Subj. Headings poznávání myšlení učení kognitivní psychologie myšlení dítěte kompetence k učení Form, Genre metodické příručky Conspect 37 - Výchova a vzdělávání systematics (072) * 159.95 * 159.955 * 159.953.5 * 159.95:165.194 * 159.922.72 * 37.037 * (048.8) Catal.org. KKD Vyškov Country Czech Republic Language Czech Database Books Call number Track No. Location Sublocation Info N-371/KR 179031 Knihovna Oddělení pro dospělé
Number of the records: 1