Number of the records: 1  

Mít nebo být?

  1. Main entry-name Fromm, Erich, 1900-1980 (Author)
    Title statementMít nebo být? / Erich Fromm ; [z anglického originálu ... přeložila Vlastislava Žihlová]
    Edition statementVyd. 1.
    Issue dataPraha : Naše vojsko, 1992
    Phys.des.170 s. ; 21 cm
    ISBN80-206-0181-3
    NoteObsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
    AnnotationFrommova nemilosrdná kritika excesů tržního hospodářství, projevujících se především v převažující orientaci na mít – od majetku a moci až po druhého člověka, který nás zajímá jen potud, pokud od něho můžeme získat jmění, slávu či sexuální rozkoš. Za tuto dravou hrabivost a lačnost však lidé draze platí – úzkostí a stresy, morální a psychickou degradací, neboť člověk už není to, co je, ale co má, a jelikož nemůže mít všechno, nemůže také být úplně šťastný. Vždycky se totiž najde něco, co mu chybí, co nemá. Jak tedy dospět k ekonomické prosperitě a přitom se vyhnout tomu, aby se naše společnost stala společností lidí notoricky nešťastných, osamělých, deprimovaných, destruktivních, závislých, závistivých a bezohledných? Jedinou možností je podle Fromma radikální změna charakterové orientace člověka z mít na být – ze štvance chtivosti se stát člověkem orientovaným na rozvoj svých bytostných tvůrčích sil, který se řídí svým svědomím a osobní zodpovědností k sobě samému i k svým bližním. Zdroj anotace: OKCZ - ANOTACE Z WEBU
    Subj. Headings postmoderní společnost
    smysl života
    hodnotová orientace
    člověk a společnost
    sebepojetí
    psychoanalýza
    biblioterapie
    Form, Genre pojednání
    Conspect17 - Etika. Morální filozofie
    systematics159.923.2 * 159.964.2 * 615.851.1 * 615.851:028 * 316.752 * 316.3/.6 * 316.42"19/20" * 17.02 * (049) * 141.201 * 159.9 * 301.15 * 316
    CountryCzech Republic
    LanguageCzech
    DatabaseBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Call numberTrack No.LocationSublocationInfo
    N-159.9/FR18015/1KnihovnaOddělení pro dospělé
    Mít nebo být?

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.