Number of the records: 1  

Buddha vchází do baru--

  1. Main entry-name Rinzler, Lodro (Author)
    Title statementBuddha vchází do baru-- : průvodce životem pro novou generaci / Lodro Rinzler ; [z anglického originálu ... přeložil Jiří Zbořil]
    Edition statementVyd. 1.
    Issue data[Praha] : Synergie, c2014
    Phys.des.246 s. ; 21 cm
    ISBN978-80-7370-316-5
    NoteObsahuje bibliografické odkazy
    AnnotationAutor ve 4 kapitolách uvádí 4 "stupně šambhaly", tj. 4 silná zvířata, která představují různé podoby buddhistické cesty. Mezi 4 zvířata patří tygr (hrdý a jemný), sněžný lev (nenechá se vláčet emocemi), mytický pták garuda (vznáší se nad "já") a drak (moudrý a vidoucí). Autor radí, jak přenést tyto "zvířecí" vlastnosti do praktického života (např. v práci, ve škole, doma, v hospodě, když klekne mobil, při dobrovolnické činnosti). Text je proložen příběhy ze života autora, Buddhy nebo Milarepy, a také popisy základních buddhistických reálií (meditace, páramity, skandhy, ne-já apod.). Záměrem autora není obracet na buddhismus, ale naučit rozvíjet vnitřní moudrost a soucit. Autor sám uvádí, že kniha je určena pro ty, kdo rádi občas zajdou na pivo, baví je sex nebo mají pocit, že se rodiče zbláznili. Vhodné ale i pro dospělé.
    Translation ofBuddha walks into a bar
    Subj. Headings učení buddhismu
    tibetský buddhismus
    emoce - buddhistické pojetí
    sebevýchova - buddhistické pojetí
    sebepoznání - buddhistické pojetí
    sebepřijímání - buddhistické pojetí
    každodenní život - buddhistické pojetí
    životní harmonie - buddhistické pojetí
    KeywordsElektronické knihy Osobní rozvoj
    Form, Genre příručky
    Conspect22/24 - Náboženství Dálného východu. Indická náboženství. Hinduismus. Buddhismus
    systematics24-1/-9 * 243.4 * 159.942 * 24 * 159.923.5 * 24-582/-587 * 159.923.2 * 316.728 * 17.02 * (035)
    CountryCzech Republic
    LanguageCzech
    DatabaseBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Buddha vchází do baru--

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.